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光合作用中10个水分子分解生成氧分子和氢离子,最多能形成多少还原型辅酶Ⅱ(NADPH)及此过程中辅酶Ⅱ能获得多少电子(  )

A.10、10                          B.20、20

C.10、20             D.20、10

C


解析:

在光照下,具有吸收和传递光能的色素,将吸收的光能传递给少数特殊状态的叶绿素a,使这些叶绿素a被激发失去电子。脱离叶绿素a的电子,经过一系列的传递,最后传递给一种带正电荷的有机物NADP(辅酶Ⅱ)。失去电子的叶绿素a变成一种强氧化剂,能够从水分子中夺得电子,使水分子氧化生成氧分子和氢离子,叶绿素a由于获得电子而恢复稳态。在这一过程中,每个辅酶Ⅱ分子得到两个电子和一个氢离子,形成一个还原型辅酶Ⅱ。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012届新疆乌鲁木齐八中高三第四次月考生物试卷 题型:综合题

(7分)右图表示某农作物叶片细胞内有关代谢示意图。其中A、B、C代表细胞结构,①、②、③、④代表物质。请据图回答:

(1)结构B中进行的主要生理作用包括两个阶段,则① 参与反应的是_  _阶段;若该细胞突然停止②供应,则短时间内B中C3化合物含量将_  _。(填 “上升、下降、不变”)[来源:学科网ZXXK][来源:学&科&网]
(2)④代表的物质是_   _。
(3)该条件下细胞每小时消耗4×10-5molO2,释放7×10-5molCO2,则相同时间内有氧呼吸与无氧呼吸消耗C6H12O6的比例是(假设有氧呼吸与无氧呼吸均消耗C6H12O6)_       _。
(4)在南方初夏的晴天,水分供应充足等自然情况下,该植物光合作用速率达到一天中最高值后不再升高,限制的主要外界因素是_       _,若在大田中种植,改善该因素的有效措施有(写出一项)_       _。
(5)提高农作物光能利用率的措施有多种。如同一块土地由一年之内只种植和收获一次小麦,改为一年之内收获一次小麦后,又种植并收获一次玉米;这种做法可以提高光能利用率是因为延长了_                     _。

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科目:高中生物 来源:2012届福建省罗源县第一中学高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(14分)右图表示某农作物叶片细胞内有关代谢示意图。其中A、B、C代表细胞结构,①、②、③、④代表物质。
请据图回答:

(1)结构B中进行的主要生理作用包括两个阶段,则① 参与反应的是_  _阶段;若该细胞突然停止②供应,则短时间内B中C3化合物含量将_  _。(填 “上升、下降、不变”)
(2)④代表的物质是_   _。
(3)该条件下细胞每小时消耗4×10-5molO2,释放7×10-5molCO2,则相同时间内有氧呼吸与无氧呼吸消耗C6H12O6的比例是(假设有氧呼吸与无氧呼吸均消耗C6H12O6)_       _。
(4)在南方初夏的晴天,水分供应充足等自然情况下,该植物光合作用速率达到一天中最高值后不再升高,限制的主要外界因素是_       _,若在大田中种植,改善该因素的有效措施有(写出一项)_       _。
(5)提高农作物光能利用率的措施有多种。如同一块土地由一年之内只种植和收获一次小麦,改为一年之内收获一次小麦后,又种植并收获一次玉米;这种做法可以提高光能利用率是因为延长了_                         _。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(14分)右图表示某农作物叶片细胞内有关代谢示意图。其中A、B、C代表细胞结构,①、②、③、④代表物质。

请据图回答:

(1)结构B中进行的主要生理作用包括两个阶段,则① 参与反应的是_   _阶段;若该细胞突然停止②供应,则短时间内B中C3化合物含量将_   _。(填 “上升、下降、不变”)

(2)④代表的物质是_    _。

(3)该条件下细胞每小时消耗4×10-5molO2,释放7×10-5molCO2,则相同时间内有氧呼吸与无氧呼吸消耗C6H12O6的比例是(假设有氧呼吸与无氧呼吸均消耗C6H12O6)_        _。

(4)在南方初夏的晴天,水分供应充足等自然情况下,该植物光合作用速率达到一天中最高值后不再升高,限制的主要外界因素是_        _,若在大田中种植,改善该因素的有效措施有(写出一项)_        _。

(5)提高农作物光能利用率的措施有多种。如同一块土地由一年之内只种植和收获一次小麦,改为一年之内收获一次小麦后,又种植并收获一次玉米;这种做法可以提高光能利用率是因为延长了_                          _。

 

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科目:高中生物 来源:2013届甘肃省高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(8分)Ⅰ.请利用下列材料用具,完成探究不同颜色的光对光合作用的影响的有关实验。

材料用具:直径为1 cm的打孔器1个,注射器1个,蓝色玻璃纸和绿色玻璃纸若干,小烧杯4个,新鲜菠菜叶片若干,装有60 W白炽灯泡的台灯1个。

方法步骤:

(1)用打孔器打出小圆形叶片30片,并用注射器抽出叶片内的气体,将其放入黑暗处盛有清水的1个烧杯中待用。

(2)取3个洁净的大小相同小烧杯,分别倒入20 mL富含CO2的清水。

(3)分别向小烧杯中加入10片小圆形叶片。

(4)_____________________________________________________。

(5)20分钟后进行观察。3个烧杯内叶片的变化情况是         

________________________________________________________。

讨论:在上述实验条件下,影响实验效果的无关变量主要是__________________________。

Ⅱ.绿叶中色素的提取和分离实验中,如用体积分数为95%的乙醇作为溶剂时,需要加入适量的__________,以除去乙醇中的水分。为防止研磨中色素被破坏,应向研钵中放入少许__________。在层析结果的滤纸条上,相邻两色素带间距离最大的是________________。

Ⅲ.下表为不同氧气浓度下,植物呼吸作用过程中相关气体的交换值,根据表格中的数据回答相关的问题:

O2浓度(%)

气体交换值[来源:学_科_网]

O2吸收量

CO2释放量

0

0

1.00

1

0.10

0.90

3

0.25

0.75

5

0.35

0.65

7

0.50

0.70

9

0.65

0.75

11

0.80

0.80

13

0.95

0.95

15

1.00

1.00

(1)CO2的释放量与O2的吸收量的比值等于1时,植物的呼吸方式是_______________。

(2)CO2释放量为1.00时,写出植物呼吸作用的化学反应式______________________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甘蔗对磷的吸收,白天比晚上稍微多一点,但白天吸水比晚上大10倍;把溶液培养的黄瓜从光下移到暗处,水分的消耗下降,而在同时间内钾离子的吸收却有所增加。在不同条件下,水分和矿质元素的吸收比例变化之大,说明了


  1. A.
    根对水分和矿质元素的吸收的部位不同
  2. B.
    根对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程
  3. C.
    蒸腾作用对水分和矿质元素的影响不相同
  4. D.
    光合作用中对水分和矿质元素的影响不相同

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