A. | ②④③③ | B. | ①④③③ | C. | ①④③⑤ | D. | ①②④② |
分析 几种育种方法:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | 基因工程育种 | 植物细胞工程育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 | 操作步骤包括:提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等 | 操作步骤包括:用酶解法去掉细胞壁、用诱导剂诱导原生质体融合、将杂种细胞进行组织培养等 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) | 基因重组 | 染色体变异 |
解答 解:生产上培育无子番茄利用生长素促进子房发育成果实的作用,即①;
培育青霉素高产菌株原理是基因突变,即④;
杂交培育矮秆抗锈病小麦原理是基因重组,即③;
抗虫棉的培育是基因工程,原理基因重组,即③.
故选:B.
点评 本题比较基础,考查生物变异及其应用,要求考生识记生物变异的类型及特点;识记常见育种方法的原理、过程、优缺点等知识,能结合所学的知识做出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是( )
A. 针刺指尖引起缩手反射
B. 短期记忆的多次重复可形成长期记忆
C. 大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话
D. 意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞工程的叙述,错误的是( )
A.电剌激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C.小鼠骨髄瘤细胞和经免疫小鼠的B淋巴细聃鼬合可制备单克隆抗体
D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂交后代与甲乙两品种有性杂交后代的染色体数目相同
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 2与3 | B. | 1与2 | C. | 1与3 | D. | 3与4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 9:3:3:l | B. | 1:1:1:1 | C. | 3:l:3:1 | D. | 1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质分子结构的多样性,决定了蛋白质分子具有多种功能 | |
B. | 糖类不都是细胞中的能源物质 | |
C. | 性激素、维生素 D、胆固醇都属于脂类 | |
D. | 每个细胞中含有的核酸的化学组成元素有所不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体和染色质组成成分相同但形态不同 | |
B. | 所有的真核细胞都有细胞核,但只有一个核 | |
C. | 细胞核是细胞代谢的控制中心,也是细胞代谢的中心 | |
D. | 核膜、核仁在细胞周期中的分裂间期消失,分裂末期重建 |
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