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酶工程生产的尿糖试纸可以用于测试尿糖的含量,被固定在纸条上的酶是(  )
①葡萄糖氧化酶     ②唾液淀粉酶    ③过氧化氢酶     ④葡聚糖酶.
A、①③B、②③C、①④D、②④
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:科学家根据葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下形成葡萄糖酸和过氧化氢,过氧化氢在过氧化氢酶的催化作用下形成水和原子氧,以及原子氧可以将某种无色的化合物氧化成有色的化合物的原理,将上述两种酶和无色的化合物固定在纸条上,制成测试尿糖含量的酶试纸.这种酶试纸与尿液相遇时,很快就会因尿液中葡萄糖含量的少或多而依次呈现出浅蓝、浅绿、棕或深棕色.据此可以解题.
解答: 解:①葡萄糖氧化酶能够将葡萄糖催化分解形成葡萄糖酸和过氧化氢,故①符合题意;
②唾液淀粉酶水解是淀粉,尿液中不可能含有此种糖,故②不符合题意;
③过氧化氢在过氧化氢酶的催化作用下形成水和原子氧,原子氧可以将某种无色的化合物氧化成有色的化合物,故③符合题意;
④葡聚糖酶是一种内切酶,专一作用于β-葡聚糖的1,3 及 1,4 糖苷键,产生 3-5 个葡萄糖单位的低聚糖及葡萄糖,故④不符合题意.
故选A.
点评:本题考查了酶工程在尿糖检测上的应用原理方面的知识,意在考查考生的识记能力和理解能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物工程的叙述中,不正确的是(  )
A、动物细胞培养可用于检测有毒物质
B、经诱导融合得到的杂种细胞,需经组织培养才能获得杂种植株
C、试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行
D、DNA探针可用于检测人类所有常见遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某正常基因片段及其控制合成的多肽顺序.A~D位点发生的突变将导致肽链的延长停止的是(  )
A、A处丢失T/A
B、B处T/A变为C/G
C、C处T/A变为G/C
D、D处G/C变为A/T

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种雌性激素分泌及作用机制的模式图.请结合所学知识及图中有关信息,下列叙述中错误的是(  )
A、A是下丘脑,B是垂体,C是卵巢
B、C分泌的激素与核受体结合以后,是通过影响DNA的复制过程来影响细胞代谢的
C、雌性激素通过细胞膜的方式是被动运输
D、上图说明细胞质、细胞核中也有信息传递的受体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细菌的叙述正确的是(  )
A、从结构上看,细菌有核糖体,没有生物膜
B、从生态系统成分看,细菌属于分解者
C、从基因工程角度看,细菌可作为受体细胞
D、从变异角度看,细菌的变异可来自染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

龙血树是一种生长在我国云南、海南等地的观赏树种,其树脂可加工成一种名贵的中药.随着人们对龙血树野生资源的掠夺性采伐和环境的破坏,资源日趋枯竭,被列为珍稀濒危保护植物.下列有关叙述中,错误的是(  )
A、龙血树对人类具有直接价值
B、人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因
C、可以利用现代生物技术对龙血树的基因进行保护
D、建立龙血树自然保护区,禁止人类对龙血树进行任何形式的开发和利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为某学生所绘制的植物细胞有丝分裂过程中染色体行为的简图,其中不正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

为确定人体在运动时呼出气体中CO2浓度是否比静止时高,某同学进行了如下探究:
作出假设:人体在运动时呼出气体中CO2的浓度比静止时高.
实验过程:
①在3个烧杯中,分别注入100mL蒸馏水,测定其pH.
②实验者在安静状态(静坐2min)、中等运动(步行2min)以及剧烈运动(跳绳2min)后,立即分别想上述3个烧杯的水中吹入等量气体,测定pH.经多次重复实验,所得平均数据如下表:
运动状态 安静 中度运动 剧烈运动
实验前pH 6.1 6.1 6.1
实验后pH 5.9 5.6 5.3
请回答:
(1)作出上述假设的依据是
 

(2)该实验的原理是
 

(3)从表中数据可以看出:
 
越大,
 
下降幅度越大,由此可得出结论:
 
,从而验证以上假设.
(4)人体代谢产生二氧化碳分解三大营养物质是
 
,人体细胞糖代谢产生二氧化碳的细胞器是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇体细胞含4对(共8个)染色体,若每对染色体上各有一对杂合的基因,且等位基因间都具有显、隐性关系.在果蝇形成的卵细胞中,全部是显性基因的配子出现的几率是(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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