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利用高浓度的盐水杀菌的原理是(  )
A、盐水中的氯离子有杀菌的作用
B、高浓度盐水中水分不足,不利于细菌生长
C、细菌由于脱水而死亡
D、钠离子有杀菌作用
考点:物质进出细胞的方式的综合
专题:
分析:渗透作用是指水分子通过半透膜,从低浓度溶液向高浓度溶液扩散的过程.在高浓度盐水环境中,细菌会由于细胞渗透作用失水过多,而导致死亡.
解答: 解:根据渗透作用原理,细菌在高浓度盐水中会失水死亡.
故选:C.
点评:本题考查渗透作用在日常生活中的应用,意在考查学生分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

种群“J”型增长的数学模型公式为Nt=N0λt,下列有关该模型的描述错误的是(  )
A、只有当λ>1时,种群才呈“J”型增长
B、当λ=1时,种群无繁殖现象,且下一代灭亡
C、当0<λ<1时,种群密度不断下降,理论上种群不会消失
D、该模型建立的条件是无天敌、食物和空间条件充裕、气候适宜理想条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生物体内几种有机物组成以及它们各自功能的关系图,m1、m2、m3、m4分别是大分子物质M1、M2、M3、M4的组成单位.下列说法正确的是(  )
A、相同质量的M1和M2被彻底氧化分解,则M1的耗氧量少
B、M3多样性的原因是由于m3的种类、数目、排列次序不同
C、m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同
D、不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某细胞(含4条染色体)的分裂示意图,①~⑥代表细胞.若不考虑基因突变和交叉互换,则下列叙述不合理的是(  )
A、细胞⑥的基因型为aBb
B、细胞②为第一极体
C、细胞③有2个基因B
D、细胞⑤的基因型为a

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科目:高中生物 来源: 题型:

在氧气充足的锥形瓶中,酵母菌分解葡萄糖的过程不生成(  )
A、ATP
B、酒精
C、H2O
D、CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物多样性的说法,正确的是(  )
A、外来物种引入一定会危害生物多样性
B、新物种的诞生仅丰富了物种多样性
C、生物多样性的形成与自然选择有关
D、建立动物园、植物园等是保护生物多样性的最有效措施

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国研究人员发现“DEP1”基因的突变能促进超级水稻增产,这一发现将有助于研究和培育出更高产的水稻新品种.以下说法正确的是(  )
A、水稻产生的突变基因一定能遗传给它的子代
B、基因突变产生的性状对于生物来说大多有利
C、该突变基因可能在其他农作物增产中发挥作用
D、该基因突变是生物随环境改变而产生的适应性突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
①核酸 ②蛋白质 ③染色体(质) ④液泡 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 ⑦核膜 ⑧核糖体 ⑨细胞壁.
A、①②③⑦在乳酸菌、酵母菌、噬菌体内都存在
B、①②③⑧在支原体、烟草细胞内都存在
C、衣藻、蓝藻的细胞中都存在①②④⑤⑧⑨
D、①~⑨在松树体细胞内都存在

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是关于32P标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述,其中正确的是(  )
A、与细菌转化实验相同,都是设法把DNA与蛋白质分开单独看它们的作用
B、在沉淀物中放射性很高,说明RNA是遗传物质
C、采用搅拌和离心等手段,是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性
D、所使用的噬菌体,必须是接种在含32P的培养基上培养

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