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9.分别以胡萝卜的茎尖和韧皮部组织为材料,都能培育出完整的胡萝卜植株,说明茎尖和韧皮部组织的细胞都具有(  )
A.周期性B.稳定性C.全能性D.多样性

分析 关于细胞的“全能性”,可以从以下几方面把握:
(1)概念:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.
(2)细胞具有全能性的原因是:细胞含有该生物全部的遗传物质.
(3)细胞全能性大小:受精卵>干细胞>生殖细胞>体细胞.
(4)细胞表现出全能性的条件:离体、适宜的营养条件、适宜的环境条.

解答 解:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.分别以胡萝卜的茎尖和韧皮部组织为材料,都能培育出完整的胡萝卜植株,说明茎尖和韧皮部组织的细胞都具有全能性.
故选:C.

点评 本题考查细胞全能性的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.回答下列有关生物进化的问题.

(1)图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程,X、Y、Z表示生物进化中的基本环节.X、Y分别是突变(变异)、自然选择.
(2)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因,称为蜥蜴的基因库.
(3)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状,W代表蜥蜴脚趾的分趾基因;w代表联趾(趾间有蹼)基因.图2表示这两种性状比例变化的过程.
①由于蜥蜴过度繁殖,导致生存斗争(种内斗争)加剧.
②小岛上食物短缺,联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升,其原因可能是联趾型个体趾间有蹼,适合于游泳,可以从水中获取食物.因此,在岛上食物短缺时,联趾个体的生存和繁殖机会较多.
③图2所示的过程说明,自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化,其本质是因为蜥蜴群体内的基因频率发生了改变.
(4)从生物多样性角度分析,图2所示群体中不同个体的存在反映了基因多样性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关生物学知识的归纳中不正确的是(  )
A.B.
C.D.

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17.某蛋白质的相对分子质量为e,该蛋白质由m条肽链组成,含有n个肽键.据此分析,下列说法错误的是(  )
A.组成该蛋白质的不同氨基酸之间的区别在于R基的不同
B.组成该蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为$\frac{e+18n}{m+n}$
C.彻底水解该蛋白质分子需要消耗n个水分子
D.该蛋白质分子的特异性完全取决于氨基酸的种类、数目排列顺序

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.运用生态学的相关原理,可以更好地服务于生产实践.下列叙述不正确的是(  )
A.可利用性引诱剂改变种群的性别比例,以降低害虫的种群密度
B.将阳生植物与阴生植物混种充分利用空间,以提高对光能的利用
C.多为作物施用有机肥实现能量的循环利用,以提高作物的产量
D.可通过增加食物链提高人工生态系统的稳定性,以减少病虫害

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.在探索外星球是否存在生命的过程中,科学家始终把寻找水作为最关键的环节,水在生命中的意义表现为(  )
A.在生物体内可以流动
B.生化反应要在水中进行
C.可以运输赀养和代谢废物
D.能与蛋白质结合而体现生命活动现象

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和 NO3-的曲线.影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是(  )
A.载体数量、能量B.能量、离子浓度
C.载体数量、离子浓度D.能量、载体数量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.假设水稻种群非常大,没有迁人和迁出,基因不产生突变.种群中有芒RR占60%,无芒rr占40%,都可以正常生存,它们随机交配获得子一代中R和r的基因频率分别为(  )
A.50%,50%B.60%,40%C.36%,64%D.36%,16%

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18.酸性磷酸酶(ACP酶)是生物细胞中调控磷代谢的重要酶类,其最通pH为 4.8.研究者从鲫鱼内脏中分离纯化得到一种ACP酶,研究了铅、铬、钙、镁四种金属离子对该酶活性的影响,实验结果如图所示.

请分析问答:
(1)本实验的自变量是金属离子的种类;无关变量是PH、温度(底物量、酶量等)等.(写出两点即可)
(2)各反应体系均加入等量的pH为4.8的缓冲液,其目的是保证各反应体系pH最适并相同.
(3)分析图1的两条曲线,可以得出的结论是随着Ca2+、Mg2+浓度的增高,酶活性逐渐升髙.图2曲线表明酶的活性降低,可能的原因是分子结构(空间结构).

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