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德国基尔08年3月7日电,Blasticon 公司拥有一项专利技术.凭借该技术,从血管血液中萃取的成熟白细胞可以转变为具有可编程特性的细胞,并可进一步分化(再编程)为不同功能的细胞.下列对该项技术的理解不合理的是(  )
A、可编程细胞的特性可与干细胞相媲美
B、由成熟白细胞转变为可编程细胞的过程类似于植物组织培养中的脱分化
C、再编程细胞使得某些疾病得到根治成为可能
D、“编程”的实质就是采用特定的技术对遗传物质进行改造
考点:动物细胞核具有全能性的原因及其应用,细胞的分化
专题:
分析:由题意可知编程性细胞可进一步分化为不同功能的细胞,其类似于干细胞;细胞功能不同,说明其蛋白质种类不同,所以mRNA不同.
解答: 解:A、可编程细胞的实质是能进行基因选择性表达,说明可编程细胞还能分化,因而其特性可与干细胞相媲美,A正确;
B、由成熟白细胞转变为可编程细胞的过程类似于植物组织培养中的脱分化,即由高度分化的细胞变为能再分化的细胞,B正确;
C、再编程细胞能进一步分化为不同功能的细胞,从而使得某些疾病得到根治成为可能,C正确;
D、“编程”的实质就是采用特定的技术使基因选择性表达,而不是对遗传物质进行改造,D错误.
故选:D.
点评:本题考查细胞分化和干细胞的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

有一个双链DNA分子共有碱基1400个,其中1条链上(A+T):(G+C)=2:5;构成该DNA分子的氮元素均为14N.将该DNA分子转移到15N的培养基连续复制3次,则一个DNA分子中的腺嘌呤数、以及复制3次后含15N的DNA分子总数依次为(  )
A、140;2
B、200;8
C、280;6
D、400;8

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于内环境稳态调节机制的现代观点是(  )
A、神经调节
B、体液调节
C、神经-体液调节
D、神经-体液-免疫调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示同一生物体内不同体细胞的基因表达状况,据图判断下列说法中不正确的是(  )
A、图中黑色方框表示表达的基因
B、图中白色方框表示“沉默”的基因
C、图解可说明细胞的分化是基因选择性表达的结果
D、图中的3种细胞的形态、结构和基因组成具有明显差异

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于环境稳态的调节,符合图中曲线走势的是(  )
A、若横轴代表血糖浓度,则纵轴可以代表胰岛素浓度
B、若横轴代表甲状腺激素浓度,则纵轴可以代表促甲状腺激素浓度
C、若横轴代表注射疫苗后的时间,则纵轴可以代表短时间内相应抗体的浓度
D、若横轴代表生态系统的生物种类,则纵轴可以代表该生态系统的抵抗力稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体内化合物的叙述,正确的是(  )
A、蛋白质的空间结构被破坏时,其特定功能不会发生改变
B、RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成,前者不能储存遗传信息
C、ATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组成元素是C、H、O、N、P
D、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关图的说法错误的是(  )
A、若M表示基因多样性,a-d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是b
B、若M表示物种丰富度,a-d表示四个不同的演替阶段,则从光裸的岩地演替成森林的顺序一般为a→c→d→b
C、若M表示种群密度,a-d表示四个野生生物种群,则种内斗争最激烈的一定是b种群
D、若M表示生物体内汞的含量,a-d表示四种生物,则由它们组成的食物链中,b所处的营养级最高

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科目:高中生物 来源: 题型:

叶类蔬菜常残留有水溶性有机农药.人们一般认为,把蔬菜浸入清水中一段时间,即可大大减少蔬菜的农药残留量.对此,请你设计实验来回答这一问题:
实验一:
实验目的:叶类蔬菜浸入清水中一段时间与冲洗比较是否减少蔬菜的农药残留量
实验供选材料:新鲜叶类蔬菜
实验供选试剂:蒸馏水、水溶性有机农药
实验方法:取同一新鲜蔬菜样本各1000克,用不同方法处理.请在下表空格中填入不同的处理方法及测定指标(处理方法请注意可重复性,所得实验数据具有可比性):
处理方法
1000克蔬菜
测定指标
如果实验一的结果是,用纯净水冲洗,比浸入纯水一段时间,蔬菜残留农药量低,其原因可能是
 

实验二:
实验目的:XXX
实验方法:取同一新鲜叶类蔬菜若干浸入一定量蒸馏水中,每隔一段时间,取出一小片菜叶,测定其细胞液浓度.
实验结果:所得数据绘出曲线如图:
请据图分析:
(1)实验二的结果中,从A→B点,植物细胞液浓度变化的原因是
 
.而 从B→C点,细胞液浓度变化的原因是
 
.综合上述分析可以说明,植物细胞吸收水分和可溶性有机农药的关系是
 

(2)农业上常采用根外追肥(即向植物叶片喷洒有机肥料和微量元素)的方法,补充植物所需的养分.根据有关原理,根外追肥选择在什么样的环境条件下进行效果最好?为什么?
 
 

(3)请根据实验方法、实验结果,写出实验目的:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学用含有不同种类酶制剂的洗衣粉进行了如下实验.
 组别  布料  污染物
 
 水温
 A(蛋白酶洗衣粉)  6×6cm 蛋白质  40℃
 B(脂肪酶洗衣粉)  6×6cm 蛋白质   40℃
 C(蛋白酶洗衣粉)  6×6cm  淀粉膜  40℃
请回答以下问题:
(1)该实验的目的是探究
 
.该实验还应控制的无关变量有
 
.该实验中
 
分别构成两组对照实验.
(2)该同学在实验过程中可通过观察
 
来判断酶的催化效率.
(3)蛋白酶洗衣粉的去污原理是
 

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