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    （2013•黄浦区二模）某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个脯氨酸（密码子有CCU、CCC、CCA、CCG）转变为组氨酸（密码子有CAU、CAC）．基因中发生改变的是（ ）

    A．G≡C变为T=A

    B．A=T变为C≡G

    C．鸟嘌呤变为胸腺嘧啶

    D．胞嘧啶变为腺嘌呤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．豌豆花腋生对顶生显性，受一对基因B、b控制，下列是几组杂交实验结果．
    杂交组合亲本表现型后代
    腋生顶生
    一顶生×顶生0804
    二腋生×腋生651270
    三顶生×腋生295265
    根据以上实验结果，分析回答：
    （1）从实验二可判断这对相对性状中腋生是显性性状．
    （2）组合二亲本的基本型分别是Bb、Bb
    （3）组合二后代的腋生豌豆中杂合子占$\frac{2}{3}$．
    （4）实验三子代中出现腋生与顶生的比例为1：1，其中要原因是腋生产生的配子种类及其比例为B：b=1：1．
    （5）在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状，在遗传学上称为性状分离．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省东营市高二上期末模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•东营校级期末）现有3个纯种品系的玉米，其基因型分别是：甲aaBBCC、乙AAbbCC和丙AABBcc．由基因a、b、c所决定的性状可提高玉米的市场价值，请回答下列问题（假定三对基因是独立分配的，玉米可以自交和杂交）：

    ①获得aabbcc个体的杂交方案有多种，请补全下面的杂交方案．

    第一年： ；

    第二年：种植F1和纯系乙（丙、甲），让F1与纯系乙（丙、甲）杂交，获得F2种子；

    第三年： ；

    第四年：种植F3，植株长成后，选择aabbcc表现型个体，使其自交，保留种子．

    ②此杂交育种方案中，aabbcc表现型个体出现的概率是 ．

    （4）玉米中aa基因型植株不能长出雌花而成为雄株，而基因B控制的性状是人类所需要的某种优良性状．现有基因型为aaBb的植株，为在短时间内获得大量具有这种优良性状的纯合雄性植株，请你写出简要的实验方案：

    ① ．

    ②用秋水仙素使单倍体加倍成纯合的二倍体，选取aaBB性状的植株．

    ③ ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省东营市高二上期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•东营校级期末）各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是（ ）

    A．传统的育种方法周期长，可选择的范围有限

    B．通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性

    C．杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍，过程繁杂缓慢，效率低

    D．基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移，人们可以定向选育新品种

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省东营市高二上期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011秋•济宁期末）单倍体经一次秋水仙素处理，可得到（ ）

    ①一定是二倍体；

    ②一定是多倍体；

    ③二倍体或多倍体；

    ④一定是杂合体；

    ⑤含两个染色体组的个体可能是纯合体．

    A．①④ B．②⑤ C．③⑤ D．③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015•滕州市校级模拟）下列是与某生物体内细胞分裂相关图象，图1和图2表示细胞分裂的图象，图3表示细胞分裂过程中，不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示染色体和核DNA的数量关系．

    （1）该生物的性别和类型是 ．

    （2）图1和图2细胞中DNA分子数目关系是 ，图2所处的时期是 ，图1所示细胞处于图3的 时期，图2细胞分裂时期结束后处于图3所示 时期．

    （3）图1细胞即将进入的时期可用图4中 时期的数量关系表示，细胞分裂过程中不会出现图4中的数量关系的是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•丰台区期末）一个基因型为BbXhY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个BbbXh的精子，则另外三个精子的基因型分别是（ ）

    A．BXh，Y，Y B．Xh，bY，Y

    C．Xh，bY，Y D．BbbXh，Y，Y

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．现有两个小麦品种，一个纯种性状是高杆（D），抗锈病（T）；另一个纯种的性状是矮杆（d），易染锈病（t）．两对基因独立遗传．育种专家提出了如右图所示Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得抗倒伏抗锈病小麦新品种．则：
    （1）育种方法Ⅰ与育种方法Ⅱ相比优点是明显缩短育种年限．方法Ⅰ从P开始到生产出符合要求的新品种的整个育种过程中依据的变异原理是染色体变异和基因重组．
    （2）图中①和④基因组成分别为DT ddTT．
    （3）（三）过程采用的方法称为花药离体培养；（四）过程处理方法是用秋水仙素处理单倍体幼苗．
    （4）（五）过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占$\frac{1}{3}$；将（五）过程获得抗倒伏抗锈病植株作亲本连续自交，淘汰性状不符合生产要求的个体，则F2符合生产要求的个体中能稳定遗传的个体占$\frac{7}{9}$．按照现代生物进化论的观点，这种选择能定向改变种群的基因频率，导致种群朝着一定的方向进化．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•镇江一模）如图表示细胞分裂过程中一条染色体（质）的系列变化过程．下列说法中正确的是（ ）

    A．①表示染色体的复制，发生在有丝分裂的间期

    B．②表示染色质螺旋化、缩短变粗，一定发生在减数分裂的前期

    C．③过程可以发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期

    D．d中的两条染色体的形态和大小相同，是一对同源染色体

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