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6.如图表示用于预防和治疗禽流感的单克隆抗体生产过程,请回答下列问题:

(1)若A细胞是小鼠的骨髓瘤细胞,则B细胞取自感染禽流感病毒的动物或人 体内的B淋巴细胞,促进d过程的诱导剂是聚乙二醇或灭活的病毒.
(2)假设仅考虑两个细胞的融合,则可形成3种类型的C细胞,因此需用选择性培养基筛选出具有既能无限增殖又能产生特异性抗体特点的D细胞用于培养.D细胞的名称是杂交瘤细胞.
(3)在细胞培养所用的培养基中除需要加入糖、氨基酸、促生长因子、无机盐和微量元素外,通常还需加入血清、血浆等一些天然成分.
(4)目前注射禽流感疫苗是预防禽流感的一种措施.决定禽流感病毒在人体细胞中增殖变化的物质是禽流感病毒的RNA.

分析 在制备单克隆抗体的过程中,需要从被特定抗原感染的机体中获得相应的浆细胞.诱导细胞融合的诱导剂有聚乙二醇或灭活的病毒.若只考虑两两细胞融合,则融合的细胞有三种:B细胞之间融合、骨髓瘤细胞之间融合及B细胞和骨髓瘤细胞之间的融合,所需还需要用选择培养基进行筛选,该培养基中只有B细胞和骨髓瘤细胞融合的杂交瘤细胞存活,即能无限增殖又能产生特异性抗体的杂交瘤细胞.
禽流感病毒的遗传物质是RNA;制备禽流感疫苗时,可以将灭活的禽流感注射到动物体内,从血清中提取抗体即可.由于禽流感病毒的遗传物质是RNA,结构不稳定容易发生变异,且记忆细胞在体内存活的时间有限,因此人类不能彻底摆脱禽流感.

解答 解:(1)若A细胞是小鼠的骨髓瘤细胞,则B细胞取自感染禽流感病毒的动物或人体内的B淋巴细胞,促进d动物细胞融合过程的诱导剂是聚乙二醇或灭活的病毒.
(2)若只考虑两两细胞融合,则融合的细胞有三种:B细胞之间融合、骨髓瘤细胞之间融合及B细胞和骨髓瘤细胞之间的融合,所需还需要用选择培养基进行筛选,该培养基中只有B细胞和骨髓瘤细胞融合的杂交瘤细胞存活,即能无限增殖又能产生特异性抗体的杂交瘤细胞.
(3)经过筛选的D细胞体外培养时培养基必须添加动物血清或血浆等天然成分.
(4)决定禽流感病毒在人体细胞中增殖变化的物质是禽流感病毒的RNA.
故答案为:
(1)感染禽流感病毒的动物或人     聚乙二醇或灭活的病毒
(2)3     选择性培养基      既能无限增殖又能产生特异性抗体     杂交瘤细胞
(3)血清、血浆
(4)禽流感病毒的RNA

点评 本题以单克隆抗体的制备图解为载体,考查了多项生物工程技术,具有一定的综合性.考生要识记动物细胞融合和植物原生质体融合的方法的区别;识记单克隆抗体制备的步骤;识记动物细胞培养的条件和特点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、釉和鹰构成的食物网如下图.某个时期,当地居民大量捕杀釉,导致岛上鼠种群爆发,随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染.回答问题:
(1)该食物网中,植物中的能量能通过4条食物链传递给鹰;鹰所处的营养级是第三营养级和第四营养级;兔和人的种间关系是捕食和竞争;鼠疫杆菌与人的种间关系式寄生.
(2)通常情况下,鼬对鼠种群数量的影响大于(大于,小于、等于)寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响;大量不杀鼬会导致鼠种内竞争增强(增强、不变、减弱).
(3)生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的分解者(生产者、消费者、分解者),其体内储存的能量不能(能、不能)传递给植物.
(4)若往该岛屿引入一种新的物种,该物种能较好的适应岛屿的环境条件,则短时间内,该物种的种群数量呈J型曲线增长,最终由于空间、资源等因素的限制,该物种的数量将达到环境容纳量,并一段时间内数量基本保持不变.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关基因工程的叙述,正确的是(  )
A.基因工程的核心是获取目的基因
B.可将番茄细胞置于低温下检验转基因抗冻番茄是否成功
C.人的生长激素基因可在细菌体内表达,说明遗传密码具有通用性
D.农杆菌的Ti质粒都可以整合到双子叶植物的染色体DNA上

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.在”DNA的粗提取中和坚定“试验中,发现DNA的提取量不足.下列有关原因分析不正确的是(  )
A.经蒸馏水处理的红细胞用玻璃棒搅拌的时间过短
B.用NaCl进行盐析,所调制的NaCl溶液浓度未达到2mol/L
C.DNA再溶解时,玻璃棒搅拌方向是单向的
D.用玻璃棒搅拌时力量过猛

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某昆虫的翅型受等位基因A、a控制.AA表现为长翅、Aa表现为中翅、aa表现为无翅;翅的颜色受另一对等位基因B、b控制,含B基因的昆虫表现为灰翅,其余表现为白翅.A、a和B、b两对基因都位于常染色体上且独立遗传.某研究小组利用基因型为AaBb的昆虫做了测交实验,实验结果如表:
灰色中翅白色中翅无翅
(一)雄性AaBb×雌性aabb0$\frac{1}{3}$$\frac{2}{3}$
(二)雄性AaBb×雄性aabb$\frac{1}{4}$$\frac{1}{4}$$\frac{1}{2}$
(1)若要通过一次杂交实验检测一只无翅雌性昆虫关于翅色的基因型并保证后代都有翅,应选择基因型为A-bb(或AAbb或Aabb)的雄性昆虫与之杂交.
(2)根据上述实验结果推测,测交组合(一)的子代中不出现灰色中翅的原因是基因型为AB的雄配子不育或致死配子致死,若此推测正确,那么将基因型为AaBb的一群昆虫自由交配,子代共有5种表现型,其中表现型为灰色中翅的比例理论上是$\frac{1}{3}$.
(3)同一双亲的后代呈现多样性的原因之一是受精过程中雌雄配子的随机结合.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.大肠杆菌菌群数量是衡量食品安全的一项重要指标.下面是检测食品中大肠菌群的常用方法:稀释培养测数法(MPN).
(一)实验原理
(1)大肠杆菌菌群是一群能发酵乳糖、产酸产气的无芽孢杆菌.
(2)乳糖胆盐发酵管中溴甲酚紫的作用:用溴甲酚紫作指示剂,该指示剂中性时呈蓝紫色,酸性时呈黄色.胆盐的作用:胆盐对很多杂菌有抑制作用,但是对大肠杆菌不造成影响.
(3)伊红美蓝能使大肠杆菌菌落呈深紫色.
(二)实验试剂及器材(略)
(三)实验过程
(1)检样稀释
①将检样25mL放于有225mL灭菌生理盐水的灭菌玻璃瓶内,经充分振摇或研磨做成1:10的均匀稀释液.
②用1mL灭菌吸管吸取1:10稀释液1mL,注入含有9mL灭菌生理盐水的试管内,振摇试管混匀,做成1:100的稀释液.按上述操作依次做10倍梯度稀释液,每稀释一次,换用1支1mL灭菌吸管.
(2)乳糖发酵试验
根据食品卫生标准要求或对检样污染情况的估计,选择三个稀释度,每个稀释度,接种3管乳糖胆盐发酵管.置于36℃温箱内,培养24h,若①,则可报告为大肠菌群阴性;若②,则可报告为大肠菌群阳性.
(3)分离培养
将大肠菌群阳性的发酵管分别转种在③琼脂平板上,置36℃温箱内,培养24h,然后取出,观察④.
(4)报告
根据证实为大肠菌群阳性的管数,查MPN检索表,报告每100mL(g)大肠菌群的MPN值.
请回答下列问题:
①请把上述空缺步骤补充完整:
①所有发酵管中溶液呈蓝紫色(或都不产气)②所有发酵管中溶液呈黄色(或有产气者)③伊红美蓝④菌落颜色
②培养基中必须含有的基本成分是水、无机盐、碳源、氮源.
③在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养24h,这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格.
④若步骤三采用平板划线法分离培养大肠杆菌,操作时,接种环应通过灼烧灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线.这样做的目的是将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是(  )
A.无氧呼吸的实质是有机物的彻底氧化分解
B.土壤淹水后可导致根系发生无氧呼吸
C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖
D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.图表示细胞分裂时细胞内每条染色体所含DNA随分裂过程所发生的变化曲线图.相关叙述正确的是(  )
A.DNA合成的抑制物能作用于ab段
B.bc段包括细胞分裂的前期、中期、后期
C.cd对应的时期是末期开始时
D.cd对应的时期姐妹染色单体加倍

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省双鸭山市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某家族遗传系谱,能排除色盲遗传的是

A. B.

C. D.

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同步练习册答案