A、多样性 |
B、专一性 |
C、高效性 |
D、酶催化活性受温度、酸碱度影响 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、用双缩脲试剂处理葡萄糖显红黄色 |
B、用苏丹Ⅲ染液处理脂肪显橙黄色 |
C、用本尼迪特试剂处理蛋白质显紫色 |
D、用碘液处理果糖显蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、20个 | B、40个 |
C、60个 | D、80个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物组织培养中通过调节营养物质的配比可以实现器官发生和形态建成 |
B、植物原生质层的结构由细胞膜、液泡膜及两膜之间的细胞质组成 |
C、植物愈伤组织通过液体悬浮培养能分散成单细胞,这种单细胞能发育成胚状体 |
D、植物组培养中添加蔗糖的目的提供营养和调节渗透压 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Na既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输 |
B、甲侧为细胞内,乙侧为细胞外 |
C、图中葡萄糖跨膜运输与Na+的主动运输有关 |
D、图中葡萄糖跨膜运输受细胞排出Na+的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能产生有生物学功能的RNA的DNA片段 |
B、能产生酶或蛋白质的DNA片段 |
C、能催化某一生化反应的DNA片段 |
D、能控制一个性状的DNA片段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、X为解旋酶,Y为RNA聚合酶 |
B、该图中最多含5种碱基8种核苷酸 |
C、过程Ⅰ在细胞核内进行,过程Ⅱ在细胞质内进行 |
D、b部位发生的碱基配对方式可能有:T-A、A-U、C-G G-C |
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