③-⑨ |
② |
③-⑨ |
② |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、领域行为不利于种群数量的增长 |
B、气候是对种群数量影响最强烈的外源性因素 |
C、所有种群的数量都呈周期性变化 |
D、内分泌调节属于影响种群数量的外源性调节因素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因M共有4个游离的磷酸基,氢键1.5N+n个 | ||
B、如图a可以代表基因M,基因M的等位基因m可以用b表示;a 链含有A的比例最多为
| ||
C、基因M的双螺旋结构,脱氧核糖和磷脂交替排列在外侧,构成基本骨架 | ||
D、基因M和它的等位基因m含有的碱基数可以不相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物细胞组织培养经过分化、脱分化而形成试管苗 |
B、细菌质粒分子往往带有一个抗生素抗性基因,更容易导入受体细胞 |
C、种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境没有任何负面影响 |
D、受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
湿地类型 层次 |
草丛沼泽 | 灌丛沼泽 | 毛赤杨沼泽 | 白杨沼泽 | 落叶松沼泽 |
乔木层 | 0 | O | 3.30 | 7.79 | 6.87 |
灌木层 | O | 1.27 | 0.11 | 0.08 | 0.24 |
草本层 | 0.33 | 0.14 | 0.05 | 0.03 | 0.03 |
凋落物层 | 0.15 | O.18 | 0.34 | 0.43 | 0.35 |
土壤 | 38.28 | 33.06 | 29.03 | 19.21 | 23.73 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
D2 |
D1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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