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    下图是细胞膜的亚显微结构模式图，有关说法错误的是（　　）

    A.③构成细胞膜的基本骨架 B.细胞膜的结构特点是选择透过性

    C.细胞识别与物质①有关 D.有②参加的物质运输不一定为主动运输

     

    B

    【解析】

    试题分析：①②③分别是糖蛋白、细胞膜载体蛋白、磷脂双分子层。磷脂双分子层为细胞膜基本骨架，A正确。细胞膜的结构特点是流动性，选择透过性是功能特点，B错。糖蛋白有细胞识别功能，C正确。主动运输和协助扩散都需要细胞膜载体蛋白参加，D正确。

    考点：本题考查细胞膜相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015届河南实验中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    在生命科学发展过程中，证明 DNA 是遗传物质的实验是（ ）

    ①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球菌转化实验

    ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA 的 X 光衍射实验

    A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河南周口中英文学校高三上学期第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法中不正确的是（ ）

    A．T0表示淀粉酶催化反应的最适温度

    B．图甲中，Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响有本质的区别

    C．图乙中Tb至Tc的曲线表明随温度的升高，麦芽糖量不再上升，酶的活性已达到最大

    D．图乙中A点对应的温度为T0

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北省邯郸市高三7月调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为物质进出细胞的两种方式，对该图的正确理解是（　）

    A.Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输

    B.Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐

    C.葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的

    D.水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北省邯郸市高三7月调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    AUG是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子。人体血清白蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经加工修饰的结果。加工修饰的场所是（　）

    A.内质网和高尔基体 B.高尔基体和溶酶体

    C.内质网和核糖体 D.溶酶体和核糖体

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北省邯郸市高三7月调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对应关系不正确的是（　　）

     

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北省邯郸市高三7月调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（　　）

    A.798、2和2 B.798、12和10 C.799、1和1 D.799、11和9

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    某酒厂把糖化后的淀粉加入发酵罐，接种酵母菌后，酒精产量明显减少，检测发现发酵罐密闭不严，试分析反应的其他结果是(　　)

    A．酵母菌量减少

    B．糖化淀粉的消耗量减少

    C．CO2的释放量减少

    D．酵母菌量、CO2的释放量、糖化淀粉的消耗量都增加

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖；无氧条件下，酵母菌进行酒精发酵。发酵罐中进入氧气，酵母菌在有氧条件下繁殖速度加快，呼吸作用放出的 CO2 多，淀粉消耗快，酒精产量明显减少， D正确。

    考点：本题考查酵母菌培养利用的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    【题型】选择题
    【适用】较易
    【标题】2013-2014学年河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷（带解析）
    【关键字标签】
    【结束】
     

    下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究。据图回答相关问题

    （1）X、Y、Z细胞的名称分别是              、                 、                。

    （2）①过程类似于植物组织培养技术中的            过程。与纤维母细胞相比，诱导干细胞的全能性较        。

    （3）③过程中需用到的生物诱导剂是                  。

    （4）④处需要筛选，其目的是筛出                                             。

    （5）利用Z细胞生产的单克隆抗体化学性质单一、特异性强的原因是               

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    若将某种细菌置于有营养的物体上，它会繁殖并形成细胞群。有什么适当的实验可以用

    来检验两种抗生素的杀菌效用？（ ）

     

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：要证明某抗生素有无杀菌作用，必须让抗生素与细菌一起培养。若抗生素确有杀菌作用，则细菌不能形成菌落。利用对比性原则，才能检验有抗生素和无抗生素的情况下细菌的生长状况。C正确。

    考点：本题考查微生物培养及利用的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。的能力。

    【题型】选择题
    【适用】一般
    【标题】2013-2014学年河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷（带解析）
    【关键字标签】
    【结束】
     

    下列哪项叙述不是运载体必须具备的条件 （ ）

    A.具有某些标记基因 B.质粒

    C.能够在宿主细胞中稳定存在 D.有多个限制酶识别序列

     

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