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如图所示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是(  )
A、①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解
B、①、②均属还原糖,在加热条件下与本尼迪特试剂发生反应将产生砖红色沉淀
C、④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质
D、④是植物细胞壁的主要成分,不能被人体消化吸收糖
考点:糖类的种类及其分布和功能,检测还原糖的实验
专题:
分析:糖类分为单糖、二糖和多糖,二糖是由2分子单糖形成的,多糖的单体是葡萄糖.
图示中①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,其中单糖不能继续水解;蔗糖不属还原搪;纤维素不是贮能物质,与果胶构成植物细胞壁.
解答: 解:A、①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,单糖不可继续水解,A错误;
B、①为单糖属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀,②中蔗糖不是还原性糖,B错误;
C、④、⑤分别为纤维素、肌糖原,肌糖原可贮存能量,可作为贮能物质,纤维素只能构成植物细胞壁的成分,C错误;
D、④为纤维素是植物细胞壁的主要成分,不能被人体消化吸收糖,D正确.
故选:D
点评:本题的知识点是糖类的分类,还原糖与非还原糖的种类,对于相关知识点的区分记忆是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人的红细胞必须生活在含有一定量氯化钠的血浆中,若将红细胞置于浓盐水中,红细胞则会失水皱缩,从而丧失输送氧气的功能.这些事实说明(  )
A、无机盐对维持生物体的新陈代谢有重要作用
B、无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用
C、无机盐离子容易进出细胞
D、水分子容易进出细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图.请据图回答:

(1)图中B是
 
细胞,因为它含有
 
 结构.(用汉字回答)
(2)细胞内有遗传物质的结构有
 
.(用汉字回答)
(3)在植物细胞有丝分裂时,与细胞壁的形成有关的细胞器是[
 
]
 

(4)如果B图为大葱根细胞,则应该没有[
 
]
 

(5)若某细胞同时有AB图中各种细胞器,则为
 
细胞.
(6)某同学将图B细胞制成临时装片,滴加一定浓度的KNO3溶液,观察到植物细胞的质壁分离现象,一段时间后又发现细胞会自动复原.与此现象有关的细胞器是
 
(填标号).
(7)若图A细胞能分泌抗体,则该细胞是
 
细胞.此类物质从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞器顺序是
 
(填标号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于蛋白质的结构与功能的叙述,正确的是(  )
A、是组成蛋白质分子的基本单位之一
B、蛋白质分子多样性的原因之一是氨基酸的种类成千上万
C、牛胰岛素由51个氨基酸构成二条肽链,该分子中肽键数量为50个
D、肽键的正确表达方式为-CO-NH-

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科目:高中生物 来源: 题型:

达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀,分别分布于不同的小岛上,下列用现代进化理论解释错误的是(  )
A、经过长期的地理隔离而达到生殖隔离,导致原始地雀物种形成现在条件的地雀物种
B、自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用有差别,最终导致这些种群的基因库变得很不相同,并逐步出现生殖隔离
C、这些地雀原先属于同一雀种,从南美大陆迁来后,逐渐分布在不同的小岛上,出现不同的突变和基因重组
D、地理隔离一旦形成,原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪组糖类物质能与①~③中的叙述依次对应(  )
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类;
②存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的糖类;
③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类.
A、核糖、脱氧核糖、乳糖
B、脱氧核糖、核糖、乳糖
C、核糖、麦芽糖、糖原
D、脱氧核糖、葡萄糖、糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,与核酸的生理功能无关的是(  )
A、是生物体的遗传物质
B、是生命活动的能量来源
C、作为遗传信息的载体
D、对生物体的遗传和蛋白质的合成有重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关稳态的叙述中,正确的是(  )
A、稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的
B、稳态是机体在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持的
C、在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的
D、在正常情况下,内环境的各项理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜的范围内

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物根细胞内遗传物质的载体是(  )
A、染色体、线粒体
B、线粒体、叶绿体、内质网
C、只有细胞核
D、染色体、叶绿体、线粒体

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