A、①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解 |
B、①、②均属还原糖,在加热条件下与本尼迪特试剂发生反应将产生砖红色沉淀 |
C、④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质 |
D、④是植物细胞壁的主要成分,不能被人体消化吸收糖 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、无机盐对维持生物体的新陈代谢有重要作用 |
B、无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用 |
C、无机盐离子容易进出细胞 |
D、水分子容易进出细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、是组成蛋白质分子的基本单位之一 |
B、蛋白质分子多样性的原因之一是氨基酸的种类成千上万 |
C、牛胰岛素由51个氨基酸构成二条肽链,该分子中肽键数量为50个 |
D、肽键的正确表达方式为-CO-NH- |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、经过长期的地理隔离而达到生殖隔离,导致原始地雀物种形成现在条件的地雀物种 |
B、自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用有差别,最终导致这些种群的基因库变得很不相同,并逐步出现生殖隔离 |
C、这些地雀原先属于同一雀种,从南美大陆迁来后,逐渐分布在不同的小岛上,出现不同的突变和基因重组 |
D、地理隔离一旦形成,原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖、脱氧核糖、乳糖 |
B、脱氧核糖、核糖、乳糖 |
C、核糖、麦芽糖、糖原 |
D、脱氧核糖、葡萄糖、糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、是生物体的遗传物质 |
B、是生命活动的能量来源 |
C、作为遗传信息的载体 |
D、对生物体的遗传和蛋白质的合成有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的 |
B、稳态是机体在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持的 |
C、在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的 |
D、在正常情况下,内环境的各项理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜的范围内 |
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