A. | 如果a表示抗原,b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则该过程属于体液免疫 | |
B. | 如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的 | |
C. | 如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生在细胞核中 | |
D. | 如果图中a为下丘脑,b为垂体,c为肾小管和集合管,则d和e为不同物质. |
分析 分析题图:图示表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递的方向.该图可表示反射弧(a为感受器、d为传入神经、b为神经中枢、e为传出神经、c效应器)、甲状腺激素分级调节过程(a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺、d为促甲状腺激素释放激素、e为促甲状腺激素)、遗传信息的表达过程(a表示DNA、b为RNA、c为蛋白质、d表示转录过程、e表示翻译过程)等.
解答 解:A、如果a表示抗原,b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则该过程属于体液免疫,A正确;
B、如果该图表示反射弧,兴奋在一个神经元内部以局部电流的形式传导,而在两个神经元之间则以神经递质形式传递,B错误;
C、如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d表示转录过程,该过程主要发生在细胞核,此外在线粒体和叶绿体中也能进行转录过程,C错误;
D、如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为肾小管和集合管,则d和e都为抗利尿激素,D错误.
故选:A.
点评 本题结合概念图,考查神经冲动的产生及传导、遗传信息的转录和翻译、免疫等知识,要求考生识记兴奋在神经纤维上的传导过程及兴奋在神经元之间的传递过程;识记甲状腺激素的调节过程;识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件和产物;识记细胞免疫和体液免疫过程.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两者所具有的生命系统结构层次完全相同 | |
B. | 两者都是自养生物 | |
C. | 两者的细胞都有核膜 | |
D. | 两者的蛋白质完全相同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州思南中学高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验。根据实验,下列分析正确的是( )
A.花粉也能通过培养形成植株M,这是因为番茄的生殖细胞也含有控制生长发育的全套遗传物质
B.植株M一定为单倍体植株,其特点之一是往往高度不育,因此不能体现生殖细胞具有全能性
C.由花粉培育得到植株M的过程中,植物器官的发生主要通过营养物质的配比进行调节
D.由花粉培育得到植株N,整个过程都必须在无菌条件下进行
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核酸是生物体内具有遗传功能的大分子化合物 | |
B. | 真核生物中,细胞核中的遗传物质是DNA,细胞质中的遗传物质是RNA | |
C. | 病毒由于没有细胞核,所以没有核酸 | |
D. | 可用甲基绿对人口腔上皮细胞染色,观察DNA和RNA的分布 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水一中高一下期中生物(文)试卷(解析版) 题型:综合题
下面是某一生物个体细胞分裂的示意图及细胞内染色体数目变化的曲线:
(1)该生物体细胞染色体数为 条,图中不含同源染色体的细胞是 (填字母)。
(2)与图F对应的细胞分裂方式是 ,与图F对应的细胞有 (填字母)。
(3)与孟德尔遗传规律发生时间相一致的是图 。
(4)若该个体基因型为YyRr,则图A细胞分裂结束产生的子细胞的基因型为 。
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