Ⅰ、科学家将人的生长素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达。过程如下图,据图回答:
(1)过程(1)表示的是采取________法来获取目的基因。
(2)图中(1)过程是以________为模板,________形成DNA单链,再进一步合成DNA双链。
(3)图中(2)所示为________,它含有目的基因。
(4)图中(3)过程用人工方法,使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内,主要是借鉴细菌或病毒________细菌的途径。一般将受体大肠杆菌用________处理,以增大________的通透性,使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。
(5)检测大肠杆菌B是否导入了质粒或重组质粒,可采用的方法是________原理是:________。
(6)如果把已经导入了普通质粒A或重组质粒的大肠杆菌,放在含有四环素的培养基上培养,发生的现象是________;原理是:________
科目:高中生物 来源:2013届山东省青岛二中高三10月阶段性测试生物试卷(带解析) 题型:综合题
科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达。但在进行基因工程的操作过程中,需使用特定的限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制性核酸内切酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC— ,限制性核酸内切酶II的识别序列和切点是—↓GATC—,据图回答:
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科目:高中生物 来源:2010年福建省泉州一中高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题
(10分)干扰素是能够抑制多种病毒复制的抗病毒物质。科学家利用基因工程技术从人的T淋巴细胞中提取干扰素基因转入羊的DNA中,培育出羊乳腺生物发生器,使羊乳汁中含有人体干扰素请回答:
(1)科学家将人的干扰素基因与乳腺蛋白基因的______________等调控组件重组在一起,通过显微注射等方法,导入哺乳动物的___________细胞中,然后,将该细胞送入母体内,使其生长发育成为______动物。
(2)人体干扰素基因之所以能“插入”到羊的DNA内,原因是_________________________。
(3)请在下框中画出某DNA片段被切割形成黏性末端的过程示意图。
(4)如何检测和鉴定人的干扰素因素已被成功导入羊体内?请写出两种方法:
________________________、________________________。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年湖北省高三高考模拟生物试卷 题型:综合题
科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达。但在进行基因工程的操作过程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATTC-,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-,请据图回答:
(1)过程①所需要的酶是 。
(2)在构建基因表达载体的过程中,应用限制酶 切割质粒,用限制酶 切割目的基因。用限制酶切 割目的基因和载体后形成的黏性末端通过 原则进行连接。人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组,原因是 。
(3)在过程③中一般将受体大肠杆菌用 进行处理,以增大 的通透性,使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。
(4)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,得到如图a所示的结果(圆点表示菌落),该结果说明能够生长的大肠杆菌中已导入了 ,反之则没有导入;再将灭菌绒布按到培养基a上,使绒布表面沾上菌落,然后将绒布按到含四环素的培养基上培养,得到如图b所示的结果(圆圈表示与图a中培养基上对照无菌落的位置)。与图b圆圈相对应的图a中的菌落表现型是 ,这些大肠杆菌中导入了 。
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科目:高中生物 来源:2014届福建省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
科学家将人的生长素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达。过程如下图,据图回答:
(1)人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组,原因是 。
(2)表示的是采取 的方法来获取目的基因。
(3)图中③过程用人工方法,使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内,主要是借鉴细菌或病毒 细胞的途径。一般将受体大肠杆菌用 处理,以增大 的通透性,使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。
(4)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,能够生长的,说明已导入了 ;
(5)如果把已经导入了普通质粒A或重组质粒的大肠杆菌,放在含有四环素的培养基上培养,发生的现象是导入 细菌能生长,导入 的细菌不能生长。因为 。
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科目:高中生物 来源:2010~2011学年福建省高二下学期期末测试生物 题型:综合题
(10分)10.科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达但在进行基因工程的操作过程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G?GATCC—,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—?GATC—,据图回答:
(1)过程①表示的是采取 的方法来获取目的基因。
(2)根据图示分析,在构建基因表达载体过程中,应用限制酶 切割质粒,用限制酶 切割目的基因。用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过
原则进行连接。
(3)人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组,原因是 。
(4)人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为 。写出目的基因在细菌中表达的过程 。
(5)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,能够生长的说明已导入了 ,反之则没有导入。
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