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如图1~3表示细胞中3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程.下列有关叙述错误的是(  )
A、能发生图1过程的结构只可能是线粒体的内膜
B、图2中的结构代表细胞膜,其上的膜蛋白具有细胞识别的功能
C、图3中的结构代表类囊体膜,其中氧气产生于类囊体膜内
D、图1和图3中膜蛋白都具有物质运输和生物催化的功能
考点:细胞膜系统的结构和功能
专题:
分析:1、图1表示H+与O2反应生成H2O,表示的生理过程是有氧呼吸第三阶段,真核细胞中该生物膜结构属于线粒体内膜,原核细胞中该生物膜是质膜.
2、图2表示信号分子能与其受体蛋白结合,表示生物膜具有信息交流的功能.
3、图3表示H2O分解成H+与O2,属于光反应,发生于叶绿体的类囊体薄膜
解答: 解:A、能进行有氧呼吸第三阶段的生物膜可能是真核细胞的线粒体内膜,也可能是原核细胞的质膜,A错误;
B、图2中的结构是细胞膜,细胞膜上的蛋白质具有识别功能,B正确;
C、图3是光合作用的光反应阶段,氧气产生于类囊体膜内,C正确;
D、图1和图3中膜蛋白都具有物质运输和生物催化的功能,D正确.
故选:A.
点评:本题考查生物膜结构和和功能及物质跨膜运输的相关知识,意在考查考生识图和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是具有两种遗传病的某家族系谱图(已知Ⅰ2无乙病基因),下列说法错误的是(  )
A、甲病为常染色体显性遗传病
B、乙病为性染色体隐性遗传病
C、Ⅱ3号是纯合体的概率是
1
8
D、若Ⅱ4与一位正常男性结婚,生下正常男孩的概率为
3
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生的F1代再自交产生F2代,将F2代中黑身果蝇除去,让灰身果蝇中基因型相同的个体交配,产生F3代,问F3代中灰身与黑身果蝇的比例是(  )
A、3:1B、5:1
C、8:1D、9:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察如图,根据题意,回答下列问题:
(1)若A是HIV正在侵入B,则B最可能是
 
细胞.
(2)若B细胞内部已经侵入了麻风杆菌,A细胞与B细胞密切接触,使B细胞裂解死亡,则A是
 
细胞.
(3)若A、B表示内环境组成的两部分,且A可渗入某结构形成B,但B不能形成A,则A表示
 
.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是
 
 细胞,它存在于
 
(A、B)中.
(4)若A是B分泌出来的某种免疫球蛋白,则B中参与其合成和分泌的细胞器有
 
 
 
 
.B可来源于
 
细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆的红花对白花是显性.下列能产生表现型相同而基因型不同后代的亲本组合是(  )
A、纯合白花×纯合红花
B、纯合红花×杂合红花
C、纯合白花×杂合红花
D、纯合红花×纯合红花

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞代谢中某种酶1与其底物、产物的关系(如图),下列有关叙述错误的是(  )
A、产物B与酶1结合使该酶的结构发生改变
B、温度、pH会对酶1、酶2的活性有影响
C、酶1有活性、无活性可以相互转化
D、产物B与酶1结合促进产物A的产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

用具有两对相对性状的纯种豌豆作亲本杂交获得F1,F1自交得F2,F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9:3:3:1,与F2出现这样的比例无直接关系(  )
A、亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆
B、F1产生的雄、雌配子各有4种,比例为1:1:1:1
C、F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的
D、F1的16种配子结合方式获得的受精卵都能发育成新个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞核的叙述中,正确的是(  )
A、细胞核是遗传的信息库和遗传的控制中心,不是代谢的控制中心
B、真核细胞的核膜是一种双层生物膜,可将核内物质与细胞质分开
C、大肠杆菌、酵母菌、乳酸菌的核膜上有孔
D、因为鸟类、蛙的成熟的红细胞无细胞核,是细胞膜制备的理想材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

在同一生物体内,下列有关叙述错误的是(  )
①不同DNA分子中,可能储存有相同的遗传信息;
②不同mRNA分子中,不可能含有相同的密码子;
③不同组织细胞中,可能有相同的基因进行表达;
④不同核糖体中,不可能翻译出相同的多肽.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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