A、能发生图1过程的结构只可能是线粒体的内膜 |
B、图2中的结构代表细胞膜,其上的膜蛋白具有细胞识别的功能 |
C、图3中的结构代表类囊体膜,其中氧气产生于类囊体膜内 |
D、图1和图3中膜蛋白都具有物质运输和生物催化的功能 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲病为常染色体显性遗传病 | ||
B、乙病为性染色体隐性遗传病 | ||
C、Ⅱ3号是纯合体的概率是
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D、若Ⅱ4与一位正常男性结婚,生下正常男孩的概率为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、3:1 | B、5:1 |
C、8:1 | D、9:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、纯合白花×纯合红花 |
B、纯合红花×杂合红花 |
C、纯合白花×杂合红花 |
D、纯合红花×纯合红花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、产物B与酶1结合使该酶的结构发生改变 |
B、温度、pH会对酶1、酶2的活性有影响 |
C、酶1有活性、无活性可以相互转化 |
D、产物B与酶1结合促进产物A的产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆 |
B、F1产生的雄、雌配子各有4种,比例为1:1:1:1 |
C、F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的 |
D、F1的16种配子结合方式获得的受精卵都能发育成新个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核是遗传的信息库和遗传的控制中心,不是代谢的控制中心 |
B、真核细胞的核膜是一种双层生物膜,可将核内物质与细胞质分开 |
C、大肠杆菌、酵母菌、乳酸菌的核膜上有孔 |
D、因为鸟类、蛙的成熟的红细胞无细胞核,是细胞膜制备的理想材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②④ | C、①④ | D、②③ |
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