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恒温动物的体温恒定,是维持机体内环境稳定、保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。有人认为维持体温恒定的体温调节中枢位于下丘脑,有人认为位于脊髓。现给定四只大小相同、健康生长的小白鼠作实验材料,对上述问题进行探究。

实验步骤:

(1)将四只小白鼠分别定为甲、乙、丙、丁,甲鼠不作任何处理。

(2)乙鼠                                    ______                      

(3)丙鼠                                              ____        

(4)丁鼠既破坏下丘脑,又破坏脊髓。

(5)将四只鼠放在寒冷环境下,观察各自的体温是否恒定。

预期可能的结果:

                                                                  则体温调节中枢位于下丘脑。

                                                                  则体温调节中枢位于脊髓。

                                                                  则体温调节中枢位于下丘脑和脊髓,缺一不可。

 

【答案】

(2)只破坏下丘脑

(3)只破坏脊髓

(5)甲丙体温恒定,乙丁体温不恒定

甲乙体温恒定,丙丁体温不恒定

甲体温恒定,乙丙丁体温不恒定

【解析】

试题分析:实验遵循对照原则和单一变量原则。维持体温恒定的体温调节中枢位于下丘脑,有人认为位于脊髓。只需破环下丘脑或脊髓或都破坏,看小鼠的体温变化。

(1)将四只小白鼠分别定为甲、乙、丙、丁,甲鼠不作任何处理。

(2)乙鼠只破坏下丘脑。

(3)丙鼠只破坏脊髓。

(4)丁鼠既破坏下丘脑,又破坏脊髓。

(5)将四只鼠放在寒冷环境下,观察各自的体温是否恒定。

由于做了三组处理那么预测结果应该有三组:

若甲丙体温恒定,乙丁体温不恒定,则体温调节中枢位于下丘脑。

若甲乙体温恒定,丙丁体温不恒定,则体温调节中枢位于脊髓。

若甲体温恒定,乙丙丁体温不恒定,则体温调节中枢位于下丘脑和脊髓,缺一不可。

考点:本题考查内环境稳态的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

恒温动物的体温恒定,是维持机体内环境稳定,保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。有人认为维持体温恒定的体温调节中枢位于下丘脑,有人认为位于脊髓。现给定四只大小相同、健康生长的小白鼠作为实验材料,对上述进行探究。

实验步骤:

(1)将四只小白鼠分别定为甲、乙、丙、丁,甲鼠不作任何处理。

(2)乙鼠______________________________________________________。

(3)丙鼠______________________________________________________。

(4)丁鼠既破坏下丘脑,又破坏脊髓。

(5)将四只鼠放在寒冷环境下,观察各自的体温是否恒定。

结果预期:______________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

恒温动物的体温恒定是维持机体内环境稳定、保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。有人认为维持体温恒定的体温调节中枢位于下丘脑,有人认为位于脊髓。现给定四只大小相同、健康生长的小白鼠做实验材料,对上述问题进行探究。

    实验步骤:⑴将四只小白鼠分别定为甲、乙、丙、丁。

⑵甲鼠不作任何处理,作为实验的      处理。

乙鼠                                       

    丙鼠                                       

    丁鼠既破坏下丘脑,又破坏脊髓。

    ⑶将四只鼠放在寒冷环境下,观测各鼠的       情况。

⑷预期结果及结论是:                                               

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年山西大同实验中学高二上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

(8分)恒温动物的体温恒定,是维持机体内环境稳定、保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。有人认为维持体温恒定的体温调节中枢位于下丘脑,有人认为位于脊髓。现给定四只大小相同、健康生长的小白鼠作实验材料,对上述问题进行探究。
实验步骤:
(1)将四只小白鼠分别定为甲、乙、丙、丁。甲鼠不作任何处理。
(2)乙鼠__________________________________________。
(3)丙鼠__________________________________________。
(4)丁鼠既破坏下丘脑,又破坏脊髓。
(5)将四只鼠放在寒冷环境下,观察各自的体温是否恒定。
(6)预期结果:___________________________________________(4分)。

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科目:高中生物 来源:2010年广东省高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题

恒温动物的体温恒定是维持机体内环境稳定、保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。有人认为维持体温恒定的体温调节中枢位于下丘脑,有人认为位于脊髓。现给定四只大小相同、健康生长的小白鼠做实验材料,对上述问题进行探究。

    实验步骤:⑴将四只小白鼠分别定为甲、乙、丙、丁。

⑵甲鼠不作任何处理,作为实验的      处理。

乙鼠                                       

    丙鼠                                       

    丁鼠既破坏下丘脑,又破坏脊髓。

    ⑶将四只鼠放在寒冷环境下,观测各鼠的       情况。

⑷预期结果及结论是:                                               

 

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