下图为反射弧中神经一肌肉接头(类似于突触的结构)的结构及神经递质作用于肌膜的机制，请分析回答：
（1）反射弧中，神经末梢及其支配的肌肉称为_________。神经递质被突触小泡包裹的目的是_________发生反射时，神经冲动传至神经末梢，突触前膜通过___________释放出神经递质，与肌膜上的特异性受体结合，引起______________内流，使肌膜发生电位变化，肌肉收缩。肌细胞膜内的K+/Na+在动作电位比静息电位_________(填“低”、“等于”、“高”）。
（2）如果皮肤被刺伤而感染破伤风杆菌，侵入机体的破伤风杆菌会被吞噬细胞摄取和处理，暴露其特有的抗原。受刺激的B细胞在____________的作用下，增殖、分化为______________。
（3）未清除的破伤风杆菌能阻止神经末梢释放甘氨酸，导致上述离子通道持续____________（填“开放”、“关闭”），从而引起肌肉强直收缩，这说明甘氨酸是一种传递______________的分子。
科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东珠海高二下期末学业质量监测生物卷（解析版） 题型：综合题
图一是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图作答。
(1)过程②是 ,需要的酶是 。③④⑤代表 技术，需要的酶是 ,该酶的特点是 。
(2)过程⑧需要使用 (药剂）处理D,使之更容易吸收C。
(3)图二是运载体和胰岛素基因的某个片段，已知限制酶I的识别序列和切点是一G↓GATCC—，限制酶II的识别序列和切点是一↓GATC—。GeneⅠ和GeneⅡ为标记基因，根据图示判断下列有关两者拼接的操作正确的是 。
A.质粒用限制酶I切割，目的基因用限制酶II切割
B.质粒用限制酶II切割，目的基因用限制酶I切割
C.目的基因和质粒均用限制酶I切割
D.目的基因和质粒均用限制酶II切割
(4)人基因可以和大肠杆菌基因拼接在一起，是因为 。人胰岛素基因能在大肠杆菌中表达出人胰岛素是因为 ,大肠杆菌是否合成了人胰岛素，检测的方法是 。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东信宜高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于动物细胞的有丝分裂部分阶段的描述，不正确的是
A.间期，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
B.中期，染色体的着丝点排列在赤道板上
C.后期,着丝点分裂使染色体数目加倍
D.末期,赤道板位置出现细胞板并扩展形成细胞壁
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东信宜高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是
A.蛋白质水解的最终产物是核苷酸 B.DNA是一切生物的遗传物质
C.糖类的元素组成是C、H、O、N D.无机盐大多数以离子的形式存在
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东汕头市高二下期末教学质量监测生物卷（解析版） 题型：选择题
通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是
A. Na+浓度 B.渗透压 C. K+浓度 D. 02浓度
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东汕头市高二下期末教学质量监测生物卷（解析版） 题型：选择题
下列关于核酸的叙述中，正确的是
A.双链DNA分子中的嘌呤数等于嘧啶数
B.组成DNA和ATP的元素种类不同
C.T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中
D.DNA和RNA中的五碳糖相同
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东汕头高一下期末教学质量监测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图所示的物质参与了蛋白质的合成过程，下列有关该物质的说法，正确的是
A．该物质的组成元素是 C、H、O、N B．该物质中的彻底水解产物有4种
C．该物质含有氢键 D．该物质只含有A、U、G三个碱基
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省宁德市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列方法中获得的特异性免疫能保持较长时间的是
A．注射干扰素（淋巴因子） B．成人注射丙种球蛋白
C．注射牛痘疫苗 D．婴儿从母乳中获得某些抗体
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