A、防止藏羚羊出生率下降,维护种群数量的相对稳定 |
B、尽量保护青藏高原的原生态环境,保持物种多样性 |
C、降低青藏铁路对藏羚羊等高原上的大型迁徒动物的不利影响,保护其自然栖息环境 |
D、节约经济成本,提高景观价值 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统的各组成成分发生变化 |
B、生态系统的营养结构发生变化 |
C、各营养级之间的能量流动方向发生变化 |
D、部分生物种群的密度会发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该食物网中初级消费者是昆虫,次级消费者是鸟 |
B、昆虫属于第一营养级,鸟属于第二营养级 |
C、若绿色植物固定的太阳能总量为M,昆虫获得的总能量为m1,鸟获得的总能量为m2,则M>m1+m2 |
D、在鸟类的食物构成中,若动物性食物和植物性食物各占一半,则鸟类增加能量A时,生产者需提供能量为50A |
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科目:高中生物 来源: 题型:
甲 | 乙 | 丙 | |
A | 血糖 | 胰岛素 | 胰高血糖素 |
B | 物种丰富度 | 抵抗力稳定性 | 恢复力稳定性 |
C | 植物细胞质壁分离的程度 | 细胞液浓度 | 细胞吸水能力 |
D | 光照强度 | 五碳化合物 | 三碳化合物 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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