屈反射是一种保护性反射,它使肢体从伤害性刺激上缩回,以保护肢体不受伤害性刺激损伤。图1表示屈反射的反射弧,图2为图1中神经元A和B相互接触部分的放大。请根据信息分析并回答问题。
(1)若兴奋性递质与突触后膜受体结合时,⑦处跨膜运输的物质是________,运输方式为________________。
(2)图1中神经冲动从神经元A传递到神经元B的过程中,信号转换是__________________;请用箭头和图2中的数字表示神经递质的运动路径:__________________。
(3)皮肤感受器在钉子扎了后,经过________(填写字母)将兴奋传入中枢,经过中枢的分析处理之后将信息传出,①处神经纤维膜外的电位情况是________,②处神经纤维膜外的电位变化情况是__________。
科目:高中生物 来源:2016-2017宁夏孔德学区高二上月考二生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是 ( )
A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的
C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南师大附中高一上阶段测三生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)生物体内存在着两类蛋白质降解过程,一种是不需要能量的,比如发生在消化道中的初步降解,这一过程只需要_____________参与;另一种则需要能量,它是一种高效率、针对性很强的降解过程。消耗的能量主要来自于____________(填细胞器)。
(2)细胞内的蛋白质处于不断地降解与更新的过程中。泛素在其蛋白质降解过程中,起到“死亡标签”的作用,即被泛素标记的蛋白质将被特异性地识别并迅速降解,降解过程发生在__________(细胞器)中。
(3)泛素是一个由76个氨基酸组成的多肽链,只在细胞内起作用,可见与泛素的合成有关的细胞器是________,其合成方式称为__________,76个氨基酸合成泛素之后,分子量减少________。
(4)今有一化合物,其分子式为C55H70O19N10,已知将它水解后只得到四种氨基酸;丙氨酸(C3H7NO2):CH3CH—COOHNH2,甘氨酸((C3H7NO2)):CH2CH—COOHNH2,苯丙氨酸(C9H11NO2):C6H5CH3C—COOHNH2,谷氨酸(C5H9NO4):CH2CH2—CH—COOHCOOHNH2,问:该物质共含有羧基__________个,R基__________种;进行水解时需__________个水分子,水解后谷氨酸有__________个。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南师大附中高一上阶段测三生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列模式图表示几种细胞器,有关说法正确的是
A.A、B、C、D、E、F中都含有蛋白质
B.绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、F
C.B、E分别是动、植物细胞特有的细胞器
D.F与D间的相互转化能体现生物膜的流动性
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南师大附中高一上阶段测三生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列现象中属于渗透作用的是
A. 水分子通过细胞壁
B. 水分子通过原生质层
C. K+通过原生质层
D. 葡萄糖分子通过细胞膜
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
当人看见酸梅时唾液分泌会大量增加.对此现象的分析,错误的( )
A.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌
B.这是一种反射活动,其唾液腺属于效应器的部分结构
C.这一反射过程需要大脑皮层的参与
D.这一过程中有“电-化学-电”信号的转化
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关激素调节特点的叙述错误的是( )
A.只运输给靶器官、靶细胞
B.通过体液运输
C.只作用于靶器官、靶细胞
D.微量、高效
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图,下列有关糖代谢及调节的叙述,正确的是( )
A.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可以发生
B.胰高血糖素能促进⑤⑥⑦过程的实现
C.胰岛素能促进③过程的实现
D.胰岛素和胰高血糖素是拮抗作用
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科目:高中生物 来源:2017届四川省高三生物11月30日同步生物试卷(解析版) 题型:选择题
在肺炎双球菌的转化实验中,在培养有R型细菌的1、2、3、4四个试管中,依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是
A.3和4 B.1、3和4
C.2、3和4 D.1、2、3和4
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