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【题目】如图为甲同学进行的一项实验的基本操作步骤,其中叙述错误的是( )

A. B步骤是观察细胞质大小及细胞壁的位置

B. E步骤滴加的是清水

C. 该实验是观察植物细胞的质壁分离与复原

D. 实验前后的处理形成了自身对照

【答案】A

【解析】试题分析:

成熟的植物细胞构成渗透系统,可发生渗透作用.质壁分离的原因:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层.根据题意和图示分析可知:甲同学进行的是观察植物细胞质壁分离和复原实验的基本操作步骤.

解:A、步骤B是在显微镜下观察液泡的大小而不是细胞质大小和细胞壁的位置,A错误;

B、步骤C是进行质壁分离处理的实验操作,步骤E是进行质壁分离复原处理的实验操作,所以E步骤滴加的是清水,B正确;

C、步骤DF分别是观察质壁分离和质壁分离复原的现象,C正确;

D、步骤DF分别是观察质壁分离和质壁分离复原的现象,与步骤B观察的现象形成前后对照,D正确.

故选:A

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是 (

A. 茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起

B. 赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一

C. 植物茎伸长与光照时间无关

D. 该植物自身不能合成赤霉素

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【题目】下列各组激素,由同一种内分泌腺分泌的是

A促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素

B促甲状腺激素、促性腺激素

C雄激素、雌激素、肾上腺素

D甲状腺激素、生长激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图中Ⅰ~Ⅳ说明了物质和离子通过细胞膜的转运,下列陈述中正确的是(

A.所有图中均为主动运输
B.在图Ⅱ和图Ⅲ中为主动运输,在图Ⅰ和图Ⅳ中为被动运输
C.在图Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ中为渗透作用
D.在图Ⅲ中为主动运输,而在图Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ中为被动运输

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【题目】某工厂生产了一种加酶洗衣粉,其包装袋上印有如下部分说明。

成分:含碱性蛋白酶等;用法:洗涤前先将衣物浸于洗衣粉的水内数小时。使用温水效果更佳;注意:切勿用于丝质及羊毛衣料。用后彻底清洗双手。请回答以下问题:

质检局针对该洗衣粉设计了如下装置进行实验:

该实验的目的是

一学生为探索该洗衣粉中酶催化作用的最适温度,参考上述的实验材料及方法进行了有关实验,并把结果以下列曲线图A、B表示。

由图可知,使用该加酶洗衣粉的最适宜温度约为

O和75时,酶的催化效率基本都降为零,但温度再度回到45,后者的催化作用已不能恢复,这是因为

该学生在实验过程中可通过直接测定 指标来表示酶的催化效率。

3加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质及羊毛衣料,其原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】活细胞中的各种物质含量从多到少的正确排序是

A. 水、蛋白质、核酸、无机盐 B. 水、蛋白质、无机盐、核酸

C. 蛋白质、水、糖类、无机盐 D. 蛋白质、脂质、核酸、无机盐

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响;图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麦芽糖的积累量,随温度变化的情况。下列有关叙述中正确的是:

图甲中T0为淀粉酶的最适温度

图乙A点对应的温度为T0

图乙中Tb~Tc麦芽糖积累量相同说明此时酶活性最高

图甲中Ta、Tb时淀粉酶催化效率极低的原理不同

A①④ B③④ C①②③ D①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】催产素和抗利尿激素都是由下丘脑神经细胞合成的九肽类激素,前者具有催产及使乳腺排乳的作用。下图为催产素结构简式,若将异亮氨酸(Ile)和亮氨酸(Leu)分别替换为苯丙氨酸(Phe)和精氨酸(Arg),则为抗利尿激素的结构简式。据此判断下列有关叙述正确的是

A. 催产素中含有九个肽键

B. 催产素彻底水解后共得到8种氨基酸

C. 催产素和抗利尿激素结构相似,控制其合成的基因结构相同

D. 抗利尿激素合成后直接释放到血液中发挥作用

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【题目】高等哺乳动物某一器官中,有如图所示的细胞分裂图象,相关叙述错误的是(

A. 甲处于减数分裂第一次分裂,含有 2 个四分体

B. 乙一定是次级精母细胞

C. 在丙图所示的时期,人的细胞中含有 46 条染色体,92 个姐妹染色单体

D. 丁图所示细胞处于减数第二次分裂后期,染色单体数目为 0

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