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    下列关于[H]的叙述正确的是（　　）
    A、细胞呼吸过程中产生的[H]与氧结合形成水分子，释放大量能量
    B、葡萄糖在线粒体中分解成丙酮酸，生成少量[H]同时还有能量释放
    C、光合作用光反应产生的ATP，富含由光能转变而来的化学能
    D、光反应产生的[H]在暗反应中还原C3同时生成一部分C5
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：细胞有氧呼吸过程分三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解，产生丙酮酸和少量的还原氢，第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和较多的还原氢，场所是线粒体基质，第三阶段是前两个阶段产生的还原氢与氧气结合生成水，场所的线粒体内膜；光合作用过程中光反应阶段是水光解产生氧气同时产生了还原氢和ATP，光反应产生的还原氢和ATP用于暗反应还原三碳化合物．
    解答： 解：A、细胞有氧呼吸呼吸的过程中两个阶段产生的还原氢与氧气结合生成水，释放大量能量，A正确；
    B、葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中进行的，B错误；
    C、光反应阶段中[H]和ATP中的能量来自光能转化的化学能，C正确；
    D、光反应产生的还原氢和ATP用于暗反应还原三碳化合物形成有机物和五碳化合物，D正确．
    故选：ACD．
    点评：本题的知识点是光合作用与有氧呼吸的过程中的物质变化、能量变化和发生的场所，对于光合作用与呼吸作用过程的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用含同位素14C的CO2来追踪光合作用碳原子的转移最可能的途径是（　　）
    A、14CO2--叶绿素--ADP
    B、14CO2--ADP--ATP
    C、14CO2--三碳化合物--葡萄糖
    D、14CO2--ATP--葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “细胞程序性死亡”学说认为，生物在发育过程中受到基因控制，许多细胞会正常地走向死亡．下列不属于这种细胞死亡现象的是（　　）
    ①组织细胞受到损伤而死亡           ②蝌蚪发育成为青蛙的过程中尾部消失了   
    ③寄主细胞因病毒的复制、释放而消亡  ④花冠在传粉后凋谢．
    A、①③B、①②C、②④D、③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列碱基序列在DNA分子中，不可能出现的是（　　）
    A、ATCGTTA
    B、ACCCGG
    C、AUGCUA
    D、GCCATAA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某班同学用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒，其简要流程如下：

    （1）实验过程中，该小组同学发现榨取的果汁非常浑浊，解决的方法是
     
    ．
    （2）分离酵母菌应使用
     
    培养基，固定化酵母细胞常采用
     
    法，若想使这些酵母细胞能反复使用，实验过程中一定要注意
     
    ．
    （3）在酸性条件下，可用
     
    来检测发酵产物中是否有酒精产生．若想进一步检测所得果酒中酵母菌的密度，可采用
     
    法．
    （4）发酵完成后，该班同学制作的果酒品质非常好，为方便后续年级使用，可将菌液
     
    保存．
    （5）另一个班的同学用葡萄制做的果酒酒味醇正，放置一段时间后，发现果酒带有明显的酸味，请分析出现酸味的原因
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析下面的资料并回答问题．
    （1）构成蛋白质的主要氨基酸约有
     
     种．
    （2）两个氨基酸分子相互作用的化学反应叫做
     
    ，其产物是
     
    和
     
    ．下图是其中的一种产物的结构式，请补充完整．

    （3）蛋白质分子结构多种多样，在细胞里的功能也是多种多样的．写出蛋白质其中的两种功能
     
    、
     
    ．
    （4）完成下面有关蛋白质的概念图，在空白方框中填上相应内容：

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质的构成错误的是（　　）
    A、糖元的基本结构单元是葡萄糖
    B、油脂的基本结构单元是脂肪酸
    C、蛋白质的基本结构单元是氨基酸
    D、核酸的基本结构单元是核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    尿素是一种重要的农业肥料，但是不经过细菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌），培养基成分如下表所示，实验步骤如图所示，请回答下列问题：

    KH2PO41.4g
    Na2HPO42.1g
    MgSO4?7H2O0.2g
    葡萄糖10g
    尿素1g
    琼脂15g
    将上述物质溶解后，用自来水定容到1000m3
    （1）此培养基能否用于植物组织培养？
     
    ，理由是
     
    ．
    （2）培养基中氮源是
     
    ，这种培养基在功能上属于
     
    培养基，目的是只允许能合成
     
    的微生物生长，其他微生物均不能生长．
    （3）欲从土壤中分离获取上述特定微生物，可采用
     
    法进行接种．
    （4）在以尿素为唯一碳源的培养基中加入
     
    ，使指示剂变红色，而筛选纤维素分解菌的方法是
     
    法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图表示生长素浓度对植物根和茎生长的影响；乙图表示为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展的实验，请回答下列问题．

    （1）由图甲可知，生长素的作用特点是
     
    ；两种器官对生长素反应的灵敏程度依次为
     
    ．
    （2）若图乙中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是
     
    （填序号）；琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明
     
    ．若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，该抑制剂的作用机理可能是
     
    ．

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