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如图是叶绿体中光合作用过程的图解.请根据图回答:

(1)光合作用的过程可以分为两个阶段,图中A、B依次表示光合作用的
 
阶段,其中图B阶段的反应场所是叶肉细胞的
 

(2)光合作用合成物质③所需能量来自
 
,物质③中的化学能将直接用于图中物质[
 
]
 
的合成([]中填图中序号,横线上填名称).
(3)假如白天突然中断了图中④物质的供应,叶绿体中首先积累起来的物质是
 

(4)写出概括光合作用的化学反应式:
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:光合作用的过程如图所示

其中:①为O2、②为[H]、③为ATP、④为CO2、⑤为(CH2O);A为光反应阶段,B为暗反应阶段.
解答: 解:(1)光合作用分两个阶段,A光反应阶段和B暗反应阶段,A光反应阶段是光合作用第一个阶段中的化学反应,必须有光能才能进行,这个阶段叫做光反应阶段.光反应阶段的化学反应是在叶绿体内的囊状结构薄膜上进行的;B暗反应阶段是光合作用第二个阶段中的化学反应,没有光能也可以进行,这个阶段叫做暗反应阶段.暗反应阶段中的化学反应是在叶绿体内的基质中进行的.
(2)在光反应阶段中,叶绿体中的色素吸收光能,这些光能有两方面的用途:一方面是将水分子分解成①氧和氢[H],氧直接以分子的形式释放出去,而氢[H]则被传递到叶绿体内的基质中,作为活泼的还原剂,参与到B 暗反应阶段中的化学反应中去;另一方面是在有关酶的催化作用下,促成ADP与Pi发生化学反应,形成ATP.这里,光能转变为化学能并且储存在ATP中.这些ATP将参与到B 暗反应阶段中的化学反应中去.B 暗反应阶段在有关酶的催化作用下,三碳化合物接受ATP释放出的能量并且被氢[H]还原.其中,一些三碳化合物经过一系列变化,形成 ⑤糖类(等有机物)
(3)白天突然中断了图中④CO2物质的供应,二氧化碳的固定受阻,导致五碳化合物的消耗量降低,三碳化合物的还原照常进行,所以五碳化合物的含量升高.
(4)光合作用的化学反应式:CO2+H2O
叶绿体
(CH2O)+O2
故答案为:
(1)光反应和暗反应    叶绿体基质
(2)太阳光能    ⑤糖类(等有机物) 
(3)C5
(4)CO2+H2O
叶绿体
(CH2O)+O2
点评:充分理解和识记光合作用的过程以及光合作用的物质和能量的变化,是解决这部分的基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生态学家对某个水生生态系统的营养结构和能量流动情况进行了调查.如图为此生态系统能量流动示意图.
请分析并回答:
(1)高等绿色植物慈姑与蓝藻都能进行光合作用,但光合作用是否在
 
中进行是二者的区别之一.鲻鱼和拟龟都能够以蓝藻为食,它们之间存在着
 
关系.
(2)流经该生态系统的总能量为
 
千卡/(米2?年).初级消费者同化的能量中大部分通过
 
 
的途径消耗掉,只有大约
 
%的能量能够流到下一个营养级.
(3)该生态系统在受到轻微污染时,通过物理沉降、化学分解和微生物的分解,很快消除污染,生态系统中的生物种类和数量不会受到明显的影响,由此体现出生态系统具有
 
能力,从而使系统的
 
 
趋于相对稳定.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统能量传递示意图.有关叙述正确的是(  )
A、A固定的太阳能是流经此生态系统的总能量
B、由B到C的能量传递率是15%
C、生态系统能量流动的渠道是食物链、食物网
D、生态系统的功能只有物质循环和能量流动

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项能作为区分蓝藻和衣藻依据的是(  )
A、线粒体B、核仁
C、染色体D、核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中a、b表示物质,①~④表示生理过程.据图回答问题:

(1)图中物质a是
 
,物质b是
 

(2)图中②表示光合作用的
 
阶段,该阶段的化学反应在叶绿体内的基质中进行;图中③过程进行的场所是
 
,生成丙酮酸、少量的[H]
(3)在物质变化的同时,伴随着能量的变化,葡萄糖中的化学能被大量释放出来发生在
 

 

(4)若用18O标记①过程中的H2O,那么在光合作用的产物中能检测到18O的物质是
 

在④过程的最终产物中,有可能检测到18O的物质是
 

(5)用(CH2O)表示糖类,请写出①和②所示生理活动的总反应式:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析有关遗传病的资料,回答问题.
(1)染色体异常遗传病发病风险在出生后明显低于胎儿期,这是因为
 

(2)克莱费尔特症患者的性染色体组成为XXY.父亲色觉正常(XBY),母亲患红绿色盲(XbXb),生了一个色觉正常的克莱费尔特症患者,请运用有关知识进行解释.
 

(3)为避免生出克莱费尔特症患者,该母亲怀孕后应及时接受产前检查.检查方法是抽取羊水获得胎儿细胞,运用
 
技术大量扩增细胞,用
 
使细胞相互分离开来,制作
 
进行观察.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是一种进行无土栽培的实验装置,某生物小组利用该装置研究水温对植物吸收矿质元素的影响,图乙是实验结果.请据图回答下列问题:

(1)在实验过程中,能观察到图甲出现的主要现象有:①
 
  ②
 

(2)从图乙中可以看出,在
 
温度下,植物对矿质元素的吸收最好.其主要的原因是
 
.温度过高或过低,对
 
的吸收影响最大.植物对矿质元素吸收的种类和数量分别与
 
有关.
(3)若想让该植物在此装置中能存活更长的时间,需要改进的措施有(至少答出两项):
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用相同的培养液分别培养水稻和番茄,一段时间后测定培养液中各种养分的含量.如图表示实验结束时培养液中各种养分的浓度占实验开始时浓度的百分比,根据测定的结果可推知(  )
A、番茄和水稻对矿质离子的吸收均具有选择性
B、水稻培养液中M2+浓度增加是根细胞分泌的结果
C、植物细胞对离子的吸收和对水的吸收不成比例
D、番茄对Si的吸收最多

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科目:高中生物 来源: 题型:

血液是人体的一种重要组织,它具有多方面的重要作用.
(1)血浆是内环境的重要组成部分,血液pH的相对稳定主要依赖于其中的
 
物质.
(2)血液在体温调节中有重要作用.如人体在运动过程中,产热量大量增加,通过
 
的体温调节中枢的调节,使皮肤的
 
,也使汗液的分泌增多,散热量增加,从而保持体温的相对稳定.
(3)血液具有防御功能.血液中的白细胞能吞噬分解外来的微生物,这属于
 
免疫.血液中的淋巴细胞在
 
免疫中发挥主要作用,能导致结核杆菌的宿主细胞裂解死亡的细胞称
 

(4)血液中的葡萄糖是重要的供能物质,维持血糖含量相对稳定的激素主要是
 
(至少两种)等.科学家通过研究发现,把摄取糖与声音刺激多次结合以后,单独的声音刺激就能引起几乎与摄取糖时同样的血糖含量变化,这说明了调节血糖的高级神经中枢是在
 

(5)血液中的吞噬细胞含有大量的溶酶体,溶酶体是细胞内具单层膜结构的细胞器,内含很多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器(如:衰老的线粒体),吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌.请据此推测:溶酶体膜和线粒体膜在结构上是否相同?为什么?
 

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