精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
1.如图1是某生态系统的能量流动图解,图中数值的单位为kcal(m2•a).图2是某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网,某个时期,当地居民大量捕杀鼬,导致岛上鼠种群爆发,随后由鼠疫杆菌引起鼠疫通过跳蚤使人感染.请回答问题:

(1)图1中第二营养级的能量流入第三营养级的传递效率约为11.3%(保留一位小数).
(2)根据图1数据显示,该生态系统的生物群落演替到相对稳定的阶段了吗?否(填“是”、“否”“无法判断”)
(3)图2所示食物网中,鹰所处的营养级是第三和第四营养级;兔和人的种间关系是竞争和捕食;
(4)大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强(填“增强”、“不变”或“减弱”).
(5)生长在该岛上的蘑菇体内储存的能量不能(填“能”或“不能”)传递给植物.

分析 1、生态系统的能量流动的特点是单向流动,逐级递减.流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量.
2、生物的种间关系主要有竞争、捕食、寄生和互利共生.

解答 解:(1)图1中第二营养级的同化量为3370,第三营养级的同化量为380,故从第二营养级传递到第三营养级的能量效率=380÷3370×100%=11.3%.
(2)由于该生态系统输入的总能量为20810,输出的总能量为11980+1890+316+13+4600=18799,输入能量大于输出能量,故该生态系统没有演替到相对稳定阶段.
(3)分析图2食物网,鹰所处的营养级有第三和第四营养级;兔与人都以植物为食,有竞争关系,人又以兔为食,故关系为捕食和竞争.
(4)大量捕杀鼬,会导致鼠的数量增加,种内斗争增强.
(5)蘑菇是分解者,由于能量流动是单向的,分解者体内的能量不能传递给植物.
故答案为:
(1)11.3
(2)否
(3)第三和第四营养级   竞争和捕食
(4)增强
(5)不能

点评 本题主要考查生态系统的结构和功能、群落的演替,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.实验人员用脱落酸(ABA)和脱落酸抑制剂(ABAI)处理“百丽”桃,分析其果实成熟过程中果实硬度、乙烯释放量和呼吸速率的变化,得到如图结果.下列推测正确的是(  )
A.由图可推测ABA处理能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低
B.由图可知长距离运输水果可用ABA处理,短距离运输可用ABAI处理
C.乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关,且ABA可使两者峰值提前出现
D.ABA能够促进呼吸的原因是ABA在促进细胞分裂时需要更多能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津第一中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关图示的分析中,不正确的是( )

A.如果该图为组成活细胞的化合物,则 A 中含有的元素为 H、O

B.如果该图表示的是组成活细胞的化合物,则 A 是蛋白质

C.如果该图表示的是组成活细胞中的元素,则 A 是氧元素

D.如果该图表示的是活细胞中的元素,则其中 Mo 的含量很少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都第七中学高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

鹞鹰在对不同大小的鸽群进行攻击时成功的概率为:

鸽群的数量(只)

1

2~10

11~50

>50

攻击成功的百分比

80

58

16

8

①单独的鸽子比在鸽群中的鸽子被鹞鹰抓住的概率更小

②鹞鹰攻击较大鸽群时不大容易成功

③鹞鹰只攻击单独的鸽子

④攻击成功的比例与鸽群的数量成反比

以上说法中正确的是?

A.①,③ B.①,④ C.②,③ D.②,④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都第七中学高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某农场面积100hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获了100只,标记后全部放掉,第二次捕获了300只,发现其中有5只带有标记。下列叙述错误的是( )

A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度

B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为60只/hm2

C.通过防治鼠类,可提高生产者和消费者之间的能量传递效率

D. 鹰与黑线姬鼠间的信息传递,有利于维持生态系统的稳定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.幼年时促性腺激素释放激素(GnRH)的分泌或受“环境激素”的影响,会引起儿童的性早熟.请回答以下问题:
(1)促性腺激素释放激素由下丘脑分泌,当它与垂体细胞膜上的受体结合后,会引起垂体释放促性腺激素增加.
(2)目前治疗此类性早熟的方法是给患儿注射促性腺激素释放激素缓释剂,其原理是促性腺激素释放激素能持续作用于受体,从而使其对GnRH不敏感,进而使垂体分泌相应激素的过程受抑制,最终使性激素.水平显著下降.但此治疗方案可能会引起儿童生长缓慢,主要是因为垂体分泌的生长激素也会减少.
(3)研究表明雌性激素能增强免疫力,但会加重重症肌无力的症状,其生理,过程如图:

由图可知,雌性激素能促进B细胞的增殖和分化,最终使Ach受体抗体的产量大大提高,从而导致兴奋性(“兴奋性”或“抑制性”)递质Ach无法发挥作用,引起肌肉无法收缩,加重重症肌无力的症状.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.柑橘浑身是宝,橘肉中富含VC,橘皮可用于提取芒香油,请回答下列问题.
(1)提取橘皮精油常采用压榨法,原因是水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分部分水解等问题.
(2)为了提高出油率,需要将橘皮用石灰水浸泡,作用是破坏细胞结构,分解果胶,防止橘皮压榨时滑脱,提高出油率.
(3)橘皮经处理可得到乳液状,橘皮精油分布于液体的上层原因是橘皮精油的密度比水小.可用分液漏斗将精油分离.分离得到的精油常加入无水Na2SO4,,其作用是除去精油中的水分,提高产品的纯度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.根据下面的人体神经元结构模式图,分析下列叙述中不正确的是(  )
A.静息电位是K离子外流引起的
B.若刺激A点,图中电流计B将出现2次偏转,且方向相反的
C.若抑制该细胞的呼吸作用,不会影响神经冲动在一个神经元细胞内的传导
D.④的形成与高尔基体有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述不正确的是(  )
A.在分裂间期,染色体复制,DNA含量加倍
B.在分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,DNA含量也加倍
C.在分裂前期,染色体散乱地分布在纺锤体的中央
D.在分裂末期,染色体平均分配进入两个子细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案