A、内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 |
B、内环境的稳态遭到破坏,必然会引起代谢紊乱 |
C、pH和温度的稳定给酶正常发挥催化作用创造了条件 |
D、免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器 |
B、发生癌变的细胞表面糖蛋白减少,细胞容易转移 |
C、垂体细胞核肌细胞中均含有指导生长激素合成的mRNA |
D、唾液腺细胞中高尔基体数量比心肌细胞中多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、免疫系统包括免疫器官和免疫细胞 |
B、免疫细胞是指分别在胸腺和骨髓中成熟的T细胞和B细胞 |
C、免疫活性物质是指免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 |
D、免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
B、噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质 |
C、基因是DNA分子携带的遗传信息 |
D、DNA是遗传物质,遗传物质是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、寄生虫表面抗原的化学本质是糖蛋白 |
B、抗体产生的速度可能慢于抗原改变的速度 |
C、免疫系统具有防卫、监控和清除功能 |
D、能产生抗体的是具有特异性识别抗原功能的浆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、天花病毒、结核杆菌是抗原 |
B、抗原一般具有异物性、大分子性和特异性 |
C、预防乙肝的疫苗是抗体 |
D、抗体是由效应B细胞产生的,其化学本质是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘杂交不亲和障碍 |
B、动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分相同 |
C、动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同 |
D、植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性 |
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