A、可通过物理因素和化学因素使生物发生突变 |
B、诱变育种可定向改造生物 |
C、“黑农五号”大豆的培育利用了诱变育种 |
D、高产青霉菌的获得利用了诱变育种 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙烯可用于果实催熟 |
B、脱落酸能够促进种子萌发 |
C、赤霉素能够促进茎的伸长 |
D、乙烯可用于诱导产生无子果实 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋在神经纤维上的传导比在神经元之间的传导速度快 |
B、神经细胞外侧局部电流的方向与兴奋传导的方向相同 |
C、突触前膜释放的神经递质能够引起突触后膜的兴奋或抑制 |
D、细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个染色体组中不含有等位基因 |
B、生物体通过减数分裂产生的精子或卵细胞中的全部染色体为一个染色体组 |
C、生物的一个染色体组内,染色体的形态、大小各不相同 |
D、二倍体生物正常配子中的全部染色体为一个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲表示将分裂的原始生殖细胞,则两对基因可以自由组合 |
B、图乙由图甲形成,则发生了基因突变 |
C、图乙表示鸟类性染色体,则此鸟类为雄性 |
D、图丙表示体细胞,则发生了染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生根时,培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂 |
B、愈伤组织形成的前后过程中,需要对光照条件进行控制 |
C、若①是花粉,则④是单倍体植株,经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种 |
D、将愈伤组织外包裹上人工胚乳、人工种皮,即可制成人工种子 |
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