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读图,请回答下列问题。

(1)样方法常适用于对植物种群密度的取样调查。常用的取样方法有______________和______________。某同学采用样方法对一种植物进行计数,如图甲是其中的一个样方中该植物的分布情况 (注:图中黑点表示该种植物)。对该样方中该种植物进行计数时,应记录的数目是__________株。

(2)乙图表示物种数与样方面积的关系,该图显示:在一定的范围内,随样方面积的增大,__________________。调查该植物的样方面积最好是__________m2。

(3)若选取3个合适的样方对某种植物进行计数,结果分别是n1、n2、n3,则该种植物的种群密度为________株/m2。

 

(1)五点取样法 等距取样法 8

(2)物种数迅速增多,并逐渐达到最多后保持稳定 S0

(3)(n1+n2+n3)/(3S0)

 

种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法不同。样方法常适用于对植物种群密度的取样调查,常用的样方法有五点取样法和等距取样法。对样方中的植物进行计数时,应记录样方内和相邻两边及其顶角的数目。

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科目:高中生物 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修三课时训练 第四章 第1讲 种群的特征 题型:071

读图,请回答下列问题。

(1)样方法常适用于对植物种群密度的取样调查。常用的取样方法有________和________。某同学采用样方法对一种植物进行计数,如图甲是其中的一个样方中该植物的分布情况(注:图中黑点表示该种植物)。对该样方中该种植物进行计数时,应记录的数目是________株。

(2)乙图表示物种数与样方面积的关系,该图显示:在一定的范围内,随样方面积的增大,________。调查该植物的样方面积最好是________m2

(3)若选取3个合适的样方对某种植物进行计数,结果分别是n1、n2、n3,则该种植物的种群密度为________株/m2

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河北省高三高考仿真(三)(理综)生物部分 题型:综合题

据图回答下列问题:

(1)从图甲中可以看出,对茎促进最合适的生长素浓度,对根表现为           ,说明生长素的作用特点:                                           ______

(2)从图乙中可以读到的信息,在生产实践有什么应用 请举一例:

                                                          ________________

(3)从图丙中可以读到以下信息:曲线中H点表示促进生长最适浓度为g,在OH段随生长素浓度增高,               HC段随着生长素浓度增高,       

(4)若植物幼苗出现向光性,且测得其向光一侧生长素浓度为m,则其背光一侧生长素浓度范围应为:                       

(5)若植物水平放置,表示出茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m,则茎的远地侧生长素浓度范围应              

(6)若植物水平放置,如果图丙表示作用于根的生长素浓度,根的近地侧生长素浓度范围是           。远地侧生长素浓度为              

 

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科目:高中生物 来源:2013届江苏省高一下学期期中考试生物试题 题型:综合题

下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下列问题。

⑴在该实验的亲本中,父本是      。(填高茎或矮茎)

⑵操作①叫       ,操作②叫       

⑶高茎(A)对矮茎(a)为显性,让F1进行自交,后代同时出现高茎和矮茎的现象称      。F2中高茎与矮茎之比为       ,高茎中能稳定遗传的比例占       

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

读图,请回答下列问题。

(1)样方法常适用于对植物种群密度的取样调查。常用的取样方法有______________和______________。某同学采用样方法对一种植物进行计数,如图甲是其中的一个样方中该植物的分布情况 (注:图中黑点表示该种植物)。对该样方中该种植物进行计数时,应记录的数目是__________株。

(2)乙图表示物种数与样方面积的关系,该图显示:在一定的范围内,随样方面积的增大,__________________。调查该植物的样方面积最好是__________m2。

(3)若选取3个合适的样方对某种植物进行计数,结果分别是n1、n2、n3,则该种植物的种群密度为________株/m2。

 

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