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图示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是

A.Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液
B.Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡
C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNA
D.Ⅰ免疫 Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫

B

解析试题分析:如果Ⅰ为体液,Ⅱ为细胞外液,Ⅲ为细胞内液,则Ⅳ可以是组织液、淋巴或血浆,故A正确;
如果Ⅰ为突触,Ⅲ为突触后膜,则Ⅱ应该为突触小体,Ⅳ为突触小泡,可以释放神经递质,作用于突触后膜,故B错误;如果Ⅰ表示核酸,Ⅱ表示核糖核酸,则Ⅲ表示脱氧核糖核酸,Ⅳ可以是信使RNA、tRNA、rRNA,故C正确;如果Ⅰ为免疫,Ⅱ为特异性免疫,则Ⅲ为非特异性免疫,Ⅳ可以表示细胞免疫或体液免疫,故D正确。
考点:本题考查生物学概念间的关系的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示①②分别代表不同的细胞,A代表物质,下列各项不符合该示意图的是(  )

A.①为前一神经元、②为后一神经元、A为神经递质
B.①为垂体细胞、②为甲状腺细胞、A为促甲状腺激素释放激素
C.①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞、A为抗利尿激素
D.①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞、A为甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体内苯丙氨酸的部分代谢途径见图,据图判断

A.酶①参与黑色素的合成
B.黑色素的合成只与酶②有关
C.基因通过控制蛋白质的结构直接控制性状
D.基因通过控制酶的合成间接控制生物性状

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

小李进行“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验,正确的操作是

A.向锥形瓶中加入50 % 葡萄糖溶液
B.将实验装置放到4℃环境中培养
C.将10 % NaOH溶液加入培养液中
D.用石灰水检测产生的CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是

A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养
C.用35S标记的噬菌体侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
D.35S、32P标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于呼吸作用的叙述,正确的是

A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸 
B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 
C.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累 
D.质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用.科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如下图所示,由此可初步推测

A.浓度高于mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
B.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯
C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究发现,癌变前的衰老肝细胞能被由肿瘤抗原引起的免疫反应清除。下列有关叙述正确的是

A.癌变前衰老肝细胞的消除属于细胞凋亡
B.基因的选择性表达导致肝细胞发生衰老性分化
C.衰老肝细胞的细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低
D.在免疫功能被抑制的患者肝脏中,衰老肝细胞不会积累

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列与生态系统有关的叙述,正确的是

A.寄生生物的存在会影响被寄生生物的生存,从而降低生物多样性
B.食物链的每一个环节都会产生大量的热量用于生物自身有机物的合成
C.森林植物分层分布,下层光照较弱,生长于下层的植物定向变异为喜阴植物
D.生态系统的负反馈调节既发生在生物之间,也发生在生物与无机环境之间

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