【题目】如图表示农作物育种的过程。相关叙述正确的是( )
A. 育种途径Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ和Ⅰ→Ⅴ都利用了杂交的方法,但目的不同
B. 育种途径Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ所需时间明显短于Ⅰ→Ⅴ
C. Ⅳ过程需用秋水仙素处理,着丝点不能一分为二导致染色体加倍
D. 需用植物组织培养技术的只有Ⅲ
【答案】D
【解析】本题考查生物育种,要求考生理解不同生物育种方式的原理和方法,明确各种育种方法的优点和缺点,能利用所学知识解读图形,判断出图中Ⅰ、Ⅴ过程为杂交育种,Ⅱ、Ⅳ过程为诱变育种,Ⅰ、Ⅲ、Ⅵ过程为单倍体育种,可据此分析答题。
分析图形可知,途径Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ为单倍体育种,Ⅰ→Ⅴ为杂交育种,两者都利用了杂交的方法,杂交的目的相同,都是为了实现基因重组,让不同优良性状集中到同一个体上,A错误;图中育种途径Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ所需时间(3年)长于Ⅰ→Ⅴ(2年),B错误;图中Ⅵ过程需用秋水仙素处理,使纺锤丝不能形成纺锤体而着丝点能一分为二,导致染色体加倍,C错误;图中需用植物组织培养技术的只有Ⅲ,此过程可得到单倍体幼苗,D正确。
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【题目】下列物质吸收方式中,不符合右图曲线的是( )
A. 胃黏膜上皮细胞吸收食物中的乙醇
B. 肾小管吸收原尿中的葡萄糖
C. 人的红细胞吸收血浆中的葡萄糖
D. 人的红细胞吸收血浆中的K+
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【题目】下图表示生物界的中心法则,有关叙述正确的是
A. 健康的人体内可以发生图中所有过程
B. 烟草花叶病毒侵入宿主细胞后发生①→②→③→④的过程
C. ⑤过程需要逆转录酶的参与
D. 该图揭示了遗传信息传递的一般规律
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【题目】—株四倍体玉米的基因型为AAaa,可以正常联会产生二倍体配子,也可异常联会形成三倍体配子和单倍体配子,二者都可以正常受精产生子代。下列相关叙述正确的是( )
A. 正常联会后形成AA、aa两种配子;异常联会后形成A、a、Aaa、AAa四种配子
B. 该玉米单穗上的籽粒发生了基因重组,属于可遗传变异
C. 该植株利用单倍体育种的方法培养的个体均为纯合子
D. 若只进行正常联会,自交后代出现aaaa个体的概率是1/36
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【题目】下列有关细胞全能性的叙述,正确的是( )
A. 草莓、马铃薯等脱毒苗的培育成功表明了植物细胞具有全能性
B. 克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性
C. 用花粉培育成的植株往往高度不育,说明花粉细胞不具有全能性
D. 愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性
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【题目】在白菜与萝卜的DNA分子中,碱基比值不同的是( )
A. (A+C)/(T+G) B. C / G C. (A+T)/(G+C) D. A / T
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【题目】基因转录时,不可能进行的碱基配对方式是 ( )
DNA | RNA | |
A | 腺嘌呤 | 胸腺嘧啶 |
B | 鸟嘌呤 | 胞嘧啶 |
C | 腺嘌呤 | 尿嘧啶 |
D | 胸腺嘧啶 | 腺嘌呤 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】葡萄酒酿制期间,酵母细胞内ATP的合成过程( )
A. 在无氧条件下不能进行 B. 只能在线粒体中进行
C. 不需要能量的输入 D. 需要多种酶的催化
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