精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
在人体内,神经冲动的传导或传递不可能由(  )
A、轴突→树突→细胞体
B、轴突→细胞体→树突
C、树突→细胞体→轴突
D、细胞体→树突→轴突
考点:神经冲动的产生和传导
专题:
分析:神经元由细胞体和突起两部分组成,突起又分为树突和轴突,树突短而多,轴突长而少.
解答: 解:兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,速度快;兴奋在神经元之间的传递是化学信号,速度较慢.兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的.在同一神经元中,神经冲动的传导能由树突→细胞体→轴突;在不同神经元之间,由于神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,所以兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突.因此,神经冲动在神经元之间的传递能由轴突→树突→细胞体或由轴突→细胞体→树突.不论在同一神经元中,还是在不同神经元之间,都不能由细胞体→树突→轴突.
故选:D.
点评:本题考查神经冲动传导的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列图1表示人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图,图2表示某家庭遗传系谱图,已知甲病和乙病均为单基因遗传病,乙病属于X染色体上的显性遗传病,据图分析说法有误的一项是(  )
A、图1中,若有一种遗传病,只能由父亲传给儿子,不传给女儿,则该致病基因一定位于图中Y的差别部分
B、从图2可知,甲病属于常染色体上的隐性遗传病
C、若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个孩子,这个孩子同时患两种病的几率是
1
6
D、设该家系所在地区的人群中,每50个正常人当中有1个甲病基因携带者,Ⅱ-4与该地区一个表现型正常的女子结婚,则他们生育一个患甲病男孩的几率是
1
200

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图.下列叙述中,正确的是(  )
A、兔与人的种间关系只是捕食
B、若除去鼬,则草原容纳鹰的数量会增加
C、鹰的最高营养级为第四营养级
D、植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图能表示人体在某种环境条件发生变化时,内环境中某种激素的含量变化.这种条件变化和激素分别是(  )
A、气温升高  甲状腺激素
B、日照延长 性激素
C、寒冷刺激  生长激素
D、食物缺碘  促甲状腺激素释放激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于胚胎分割技术的叙述正确的是(  )
A、胚胎分割可将早期胚胎任意分割成多份
B、胚胎分割技术可获得同卵多胎或双胎
C、胚胎分割技术应属于有性生殖
D、通过胚胎分割技术获得的两个个体的生物性状完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

仔细观察图,下列叙述错误的是(  )
A、图甲中共有8种核苷酸
B、组成人体的化合物乙的R基种类有20种
C、组成丙化合物的单糖是脱氧核糖
D、在松鼠体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

若将大熊猫和小熊猫的血清分别注射入家兔体内,产生抗体后,将含有不同抗体的兔血清(简称抗血清)与受试动物的血清进行反应,结果见下表.若用“+”的个数表示反应强度,则通过这个实验可以判断与大熊猫亲缘关系较近的是(  )
血清
抗血清
受试动物
大熊猫 小熊猫 马来熊 黑熊
大熊猫 +++ + ++ ++
小熊猫 + +++ ++ ++
A、小熊猫
B、黑熊和小熊猫
C、马来熊和小熊猫
D、马来熊和黑熊

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下面叙述正确的是(  )
A、都属于无性生殖能保持母本性状
B、都充分体现了体细胞的全能性
C、都利用了细胞或组织培养技术
D、都不会发生基因重组和变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

水稻的粳性与糯性是一对相对性状,由等位基因A、a控制.已知粳性花粉遇碘呈蓝紫色,糯性花粉遇碘呈红褐色.现在用纯种的粳稻和糯稻杂交,取F1的花粉加碘液染色,在显微镜下随机选择多个视野,观察并计数.
(1)两种颜色的花粉粒数量比例约为
 

(2)实验结果可验证孟德尔的
 
定律.
(3)如果让F1自交,产生的植株中花粉有
 
种类型.
(4)如果将F1水稻的花粉进行离体培养,所得植株的基因型是
 
,在一般情况下,这种植株能否产生可育后代?
 
,因为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案