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【题目】玉米种子发育到玉米幼苗的过程中,关于细胞内水和无机盐的叙述,正确的是

A. 玉米种子在萌发过程中,主要以被动运输的方式从外界吸收水和无机盐

B. 玉米幼苗从土壤中吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用

C. 储存于玉米种子的细胞内,可用于细胞代谢的水主要是自由水

D. 适宜环境中,玉米幼苗生长较快,每个细胞内无机物的积累量越来越多

【答案】C

【解析】细胞吸收无机盐主要是主动运输的方式,A错误;玉米幼苗从土壤中吸收的水分主要通过蒸腾作用散失,B错误;细胞内的水份自由水和结合水,其中可用于细胞代谢的水主要是自由水,C正确;细胞体积是有限的,细胞内的无机物需要量不会无限增多,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关现代生物技术的叙述正确的是

A黏性末端碱基对之间的连接需要DNA连接酶的催化

B用人工薄膜将愈伤组织包装可制成人工种子

C在植物细胞与组织培养中,花药、胚可作为组织培养的材料

D胚胎移植技术的优势是可以充分发挥雄性优良个体的繁殖潜力

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【题目】科学家研制了一种新型抗癌化合物,为探究该物质对癌细胞增殖的抑制效应,科学家使用该物质处理人离体的肝癌细胞,实验结果如下图所示。下列对该实验的相关叙述,错误的是

A该实验只能用来探究新型抗癌化合物浓度与肝癌细胞增殖抑制率的关系

B该实验不能得出该新型抗癌化合物抑制肝癌细胞增殖的最适宜浓度

C用005g L-1的该化合物处理肝癌细胞24 h,处理的细胞中处于分裂间期的细胞数最多

D预测用05g L-1的该物质处理肝癌细胞,抑制率达到100%所需处理时间可能超过72 h

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】苏云金杆菌能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。图是转毒素蛋白基因植物的重组DNA形成过程示意图,据图回答下列问题。

1将图的DNA和质粒用Hind、BamH完全酶切后,过程需要用到 酶。

2假设图中质粒BamH识别位点的碱基序列变为了另一种限制酶Bcl识别位点的碱基序列,现用Bcl和Hind切割质粒,那么该图中的DNA右侧还能选择BamH进行切割吗? 不能。若上述假设成立,并成功形成重组质粒,则重组质粒__________不能BamH切开,_________不能Hind切开

3实际操作中最常用_____________法来获得转基因植物,种植转基因植物,它所携带的目的基因可能传递给非转基因植物,造成基因污染,把目的基因导入植物的_______DNA中,就可以有效避免基因污染,原因是_______________。

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【题目】如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是

A. 该图示可以说明下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽,又是神经中枢,但不受大脑皮层的调控

B. 当图中的感受器感受到血糖含量降低时,图中的内分泌腺一定是胰岛

C. 如果感受器、、下丘脑、和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧,则①⑦分别为传入神经、传出神经

D. 如果图示中的内分泌腺为甲状腺,则的增加可引起的减少

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【题目】研究发现某些致癌物质可能造成溶酶体膜的伤害,使其内部的酶游离出来,造成DNA分子的损伤,引起细胞癌变。下列有关叙述错误的是:

A溶酶体释放的酶损伤DNA,使原癌基因等发生突变

B可用差速离心法分离溶酶体,以研究其成分和功能

C溶酶体属于生物膜系统,能合成水解酶执行其功能

D溶酶体膜的选择透过性防止其中水解酶的异常释放

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【题目】根据现代生物进化理论,下列说法错误的是( )

A. 突变和基因重组为生物进化提供了原材料,自然选择决定了生物进化的方向

B. 种群基因频率的变化意味着新物种的产生

C. 隔离是物种形成的必要条件

D. 共同进化导致生物多样性的形成

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【题目】下列有关人体造血干细胞的叙述,正确的是

A分裂后期的核DNA含量是分裂中期的2倍

B具有细胞全能性,能分化成多种类型的细胞

C能连续分裂产生新的造血干细胞

D分化为红细胞后,可以通过无丝分裂增殖

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【题目】【生物——选修1:生物技术实践】为调查我市自来水的水质状况,某研究小组测定了自来水水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。请回答下列问题:

1该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量,涂布平板所用的培养基是 固体液体培养基,该培养基的制备过程是计算称量溶化灭菌

2在涂布接种前,小组成员随机取若干灭菌后的空白培养基培养了一段时间,观察培养基上是否出现菌落。若空白培养基上出现了菌落,其可能的原因是: 填两个

3培养基灭菌后,将1mL水样稀释1000倍,在3个平板上用涂布法分别接入01mL稀释液,经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为51、50和49。据此可得出每升水样中的活菌数为

4该小组采用平板划线法分离水样中的细菌,实验操作时,连续划线的目的是

5为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了水样的平板置于 中培养。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种 作为对照进行实验。

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