如图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果,则如图②所示结果最有可能来自于( )
A. 水培的洋葱叶 B. 生长的柳树幼叶
C. 培养的衣藻 D. 秋冬的银杏落叶
科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省高一3月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关遗传学概念的说法正确的是( )
A. 纯合子自交后代不出现性状分离
B. 杂合子自交后代不会出现纯合子
C. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
D. A和A,A和a,a和a都是等位基因
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科目:高中生物 来源:2016届内蒙古高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列技术或方法与原理相符的是 ( )
A. 人参细胞的大量培养和动物细胞培养﹣﹣细胞增殖
B. 植物组织培养和单克隆抗体的制备﹣﹣细胞的全能性
C. 早期胚胎培养和人鼠细胞融合﹣﹣细胞膜的流动性
D. 转基因抗虫棉和克隆羊多利的培育﹣﹣基因重组
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林省舒兰市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲曲线表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。图乙曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用强度的变化;在B点时改变某种条件,结果发生了如曲线b的变化。请分析回答:
(1)甲图中A点时叶肉细胞中产生ATP的场所是______.
(2)甲图中,植物的光合作用强度等于细胞呼吸强度的时间段为______.
(3)分析乙图在B点时可能改变的条件及判断的理由。
①可能改变的条件是______,判断的理由是___________。
②可能改变的条件是______,判断的理由是___________。
(4)科学家鲁宾和卡门以小球藻为实验材料,用18O分别标记H2O和CO2,探究O2的来源;科学家卡尔文用14C标记CO2供小球藻进行光合作用,探明了卡尔文循环途径。以上科学家在实验中都使用了______技术,请用图解表示碳循环的过程:14CO2→__________.
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林省舒兰市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞全能性的叙述,错误的是
A. 克隆羊的诞生证明了动物细胞细胞核具有全能性
B. 动物体内的细胞由于细胞分化导致全能性不能实现
C. 卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性最高
D. 植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林省舒兰市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图中表示四种不的的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是
A. Na+ B. CO2 C. 胰岛素 D. K+
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林省舒兰市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
医生常给脱水病人注射0.9%的生理盐水,而不注射蒸馏水或浓度更的浓盐水。这是因为
A. 水分子容易进出细胞
B. 无机盐离子容易进出细胞
C. Na+、C1-离子过多或过少都对红细胞有害
D. 无机盐对维持细胞的形态和生理功能有重要作用
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科目:高中生物 来源:2016届内蒙古高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是光合作用过程中的某一阶段图解,据图回答:
(1)该图解所示的过程是光合作用的_____________阶段。
(2)C6H12O6中的氧来自于物质[ ]___________________。
(3)物质①为____________,过程C为____________________。
(4)写出图示过程的能量变化__________________________________
(5)写出光合作用的总反应式__________________________________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高一下学期第三次月考理综-生物试卷(解析版) 题型:综合题
图为蛋白质合成的一个过程,据图分析并回答问题:
(1)图中所示属于蛋白质合成过程中的____________________________步骤,该过程的模板是_________________。
(2)由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为__________________。
(3)根据图并参考上表分析:[1]______________________上携带的氨基酸
是____________________,这个氨基酸与前接的氨基酸是通过_____________________反应连接在一起的。
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