A. | 神经纤维受刺激时,Na+顺浓度梯度的内流不属于主动运输 | |
B. | 有载体蛋白参与的物质跨膜运输方式都属于主动运输 | |
C. | 抗体的分泌与细胞膜的流动性有关 | |
D. | 水分子通过自由扩散进出细胞时,其扩散速度受温度影响 |
分析 1、小分子的运输方式:
(1)被动运输:物质进出细胞是顺浓度梯度的扩散,叫做被动运输,包括自由扩散和协助扩散.
①自由扩散:物质通过简单的扩散进出细胞的方式.(如:O2)
②协助扩散:进出细胞的物质借助载蛋白的扩散方式.(葡萄糖进出细胞的方式)
(2)主动运输:有能量消耗,并且需要有载体的帮助进出细胞的方式.(小分子物质、离子)
2、大分子的运输方式:
胞吞和胞吐:大分子颗粒物质进出细胞的方式.不需要载体但需要能量.
解答 解:A、神经纤维受刺激时,膜上Na+通道打开,Na+顺浓度梯度的内流属于协助扩散,A正确;
B、有载体蛋白参与的物质跨膜运输方式属于主动运输(消耗能量)或协助扩散(不消耗能量),B错误;
C、抗体的化学本质是蛋白质,其分泌方式是胞吐,与细胞膜的流动性有关,C正确;
D、水分子通过自由扩散进出细胞时,其运输方式是自由扩散,与细胞膜的流动性有关,其扩散速度也受温度影响,D正确.
故选:B.
点评 本题考查物质跨膜运输的方式、影响运输方式的因素等知识点,旨在考查学生理解所学知识要点,把握知识的内在联系,并运用相关知识对生物学问题进行解释、推理、判断、获取正确结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞没有大液泡,所以不能进行渗透吸水 | |
B. | 细菌没有中心体,不进行有丝分裂 | |
C. | 蓝藻没有真正的细胞核,它的染色质在拟核 | |
D. | 核糖体的形成都与核仁有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 理论上,成功概率最低的是培育④植株的过程 | |
B. | 由⑤×⑥过程中形成的⑧植株是培育出的新物种 | |
C. | 由⑦到⑨的过程中,通常利用适宜浓度秋水仙素处理萌发种子或幼苗 | |
D. | 由⑤到⑩的过程中可发生基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一植株的幼芽对生长素的敏感度高于幼根 | |
B. | 雪松表现出顶端优势是因为生长素不断从顶芽运输到侧芽处,导致侧芽生长素浓度高 | |
C. | 在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果 | |
D. | 用一定浓度的乙烯处理水果,可达到催熟的效果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色单体数目比为2:1 | B. | 红绿色盲基因数目比为1:1 | ||
C. | 同源染色体对数比为4:1 | D. | 核DNA数目比为2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变 | |
B. | 是否形成新的物种是生物进化的标志 | |
C. | 地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离 | |
D. | 两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个种群就属于两个物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 钙离子和铁离子 | B. | 铁离子和氢离子 | C. | 镁离子和铁离子 | D. | 氢离子和镁离子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质、抗体、血红蛋白都是内环境的组成成分 | |
B. | 内环境稳态就是指内环境中各化学成分保持相对稳定 | |
C. | 稳态遭到破坏必然引起酶促反应速率加快 | |
D. | 内环境的渗透压与蛋白质、无机盐含量有关 |
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