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    如图为某学者研究了一个人工栽培松林的能量流动过程（数值单位为107卡〕．请回答下列问题：

    （1）若图中“初级生产量180”为生产者固定的太阳能，那么此图缺少一个帘要的能量去路为 ，影响分解者分解速率的因素主要有 ．

    （2）与自然生态系统中生产者的能量输出途径相比较，上图中的能量输出的特殊途径及数值主要为 ．（用图中文字和数值表示）

    （3）木材为重要的建筑材料，这体现了生物多样性的 价值．

    （4）人们利用人工合成的蜕皮激素促使松毛虫快速成熟从而减轻对松林的危害．这种技术叫 防治．与使用农药相比较，使用激索的优点有哪些？（少答出2点） ．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省许昌市高一上期中生物试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    蛋白质和淀粉彻底水解产物分别是（ ）

    A．多肽和葡萄糖 B．氨基酸和葡萄糖

    C．多肽和麦芽糖 D．氨基酸和麦芽糖

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    激动素是一种植物生长调节剂，具有与细胞分裂素相同的生理功能．某研究小组将长势相同叶片发黄的植物离体小枝条分为三组，在每组右侧叶片的相同位置涂抹一定量的14C标记的氨基丁酸，进行如下实验后，相关推断错误的是（ ）

    A．激动素能延缓叶片衰老 B．激动素能调动养分的运输

    C．激动素能促进叶绿素合成 D．激动素能使氨基丁酸水解

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    科目：高中生物 来源：2016年浙江省杭州市高考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于真核细胞生物膜与膜蛋白的叙述，错误的是（ ）

    A．甲状腺细胞膜表面含有MHC分子和乙酰胆碱受体等膜蛋白

    B．生物膜上载体蛋白的特异性是生物膜具有选择透性的基础

    C．在胰岛素合成与分泌的过程体现了生物膜结构与功能上的联系

    D．每个效应器细胞的细胞膜上都只有一种神经递质的受体

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    科目：高中生物 来源：2016年天津市高考一模生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线，图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图，下列分析正确的是（ ）

    A．图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化

    B．若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n=l

    C．若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n=l

    D．图2所示变异属于基因重组，相应变化发生在图1中的b点时

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    科目：高中生物 来源：2016年河南省八市高考二模生物试卷（解析版） 题型：选择题

    我国特有的珍贵动物金丝猴，群居在高山密林中．金丝猴细胞内的某些物质或结构的改变是生物变异和进化的内在原因．下列叙述合理的是（ ）

    A．非同源染色体之间交换，发生的几率最高，为生物进化提供丰富原材料

    B．DNA分子中碱基对的替换，发生的几率较高，为生物进化提供丰富原材料

    C．能够合成某种色素，不仅与代谢过程有关，还与基因有关

    D．不能合成某种抗体，与翻译过程受阻有关，与基因无关

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    科目：高中生物 来源：2016年海南省高考一模生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验，即必须根生长的好，地上部分才能很好地生长．请回答：

    （1）图1是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验．S为插条的形态学上端，X为插条的形态学下端．一般来说，生长素的运输方向为 ，通常选取一年生且带有芽和幼叶的枝条进行扦插，原因是 ．

    本实验通过甲、乙、丙三种方式处理之后，观察扦插枝条生根情况．本实验的主要目的是 ．

    （2）根是植株细胞分裂素合成的中心，细胞分裂素合成后向上运输，能够抑制侧根向周围生长，促进主根向更深的土层生长；蔬菜育苗移栽时，切除主根，可促进侧根生长．以上现象说明根具有 现象．

    （3）在用IAA处理插条生根时，如果IAA的浓度较低，适合采用 法处理插条．

    （4）IAA除具有促进生根的功能，还具有防止脱落的功能．有些研究结果如图2所示．据图可知，IAA对脱落的效应与 有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是探究pH影响过氧化氢酶活性的实验装置图，请回答下列问题：

    （1）该实验的因变量是H2O2酶的活性，其具体检测指标用气泡产生量 来表示，本实验的无关变量有（答出主要一点）H2O2溶液的量、滤纸片的大小和数量、反应时间等．
    （2）若要验证酶的高效性，在此实验装置的基础上，应如何改进？
    ①增加对照组；②将肝脏研磨液换成FeCl3溶液．
    （3）能否用本实验装置来验证温度影响酶的活性？不能．（填“能”或“不能”）
    （4）画出pH影响过氧化氢酶活性的变化曲线．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于植物生长调节剂在生产生活中的应用，不合理的一项是（　　）
    A．用乙烯利催熟波萝做到有计划地上市
    B．用适宜浓度的生长素类似物处理扦插的枝条能促进其生根
    C．用脱落酸来处理大麦，可以使大麦种子无需发芽就产生淀粉酶
    D．鲜花切离花株后及时用细胞分裂素处理，可以延长保鲜期

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