如图所示，利用菠菜制备等量的叶肉细胞悬浮液（甲）和叶绿体悬浮液（乙、丙）置于最适宜光照条件下，CO2缓冲溶液在实验过程中能维持试管内CO2相对稳定。三组悬浮液中的叶绿体密度相同，液面均有一薄层液体石蜡，叶肉细胞和叶绿体在实验过程中维持正常活性。下面分析正确的是
| A．乙、丙试管产生气泡速率基本相同 |
| B．适当增强光照，甲试管产生气泡速率基本不变 |
| C．乙试管在叶绿体外合成蔗糖 |
| D．乙试管中叶绿体不能进行蛋白质更新 |
B
解析试题分析：乙试管中是二氧化碳缓冲液，丙中没有二氧化碳缓冲液，所以乙可以进行光合作用，丙中的甘露醇只起维持渗透压的作用，所以乙试管产生气泡，丙试管不产生气泡，也就是说两试管产生气泡的速率是不相同的，故A错误。由于实验给的是最适宜的光照强度，所以适当增强光照，甲试管产生气泡速率基本不变，故B正确。蔗糖不是在叶绿体中合成的，由于乙试管中只有叶绿体，没有其他的细胞器，所以乙试管在叶绿体外是不能合成蔗糖的，故C错误。叶绿体中含有一定量的DNA，也含有核糖体，所以乙试管中叶绿体自身是可以进行蛋白质更新的，故D错误。
考点：本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和把握知识点间内在联系综合运用能力。
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列说法符合现代生物进化理论的是（ ）
| A．现代进化理论的核心是拉马克的自然选择学说 |
| B．超级细菌的出现是因为抗生素的滥用导致细菌发生基因突变 |
| C．人工饲养的斑马与驴交配产下“斑驴兽”，说明斑马和驴不存在生殖隔离 |
| D．漫长的共同进化使地球上出现了多种多样的生态系统 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于基因重组的叙述中，正确的是
| A．基因型为XAXa的个体自交，因基因重组导致子代性状分离 |
| B．葛莱弗德氏综合征（47，XXY）患者变异是因三条性染色体上基因重组所致 |
| C．非姐妹染色单体间的基因互换势必导致基因重组 |
| D．控制一对相对性状的基因在遗传时也可能发生基因重组 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图为突触结构示意图，下列哪项叙述是正确的 ( )
| A．若于S处给予刺激，则在A处可测到电位差的变化 |
| B．若于S处给予刺激，则形成的电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位 |
| C．若兴奋由A传导到E，则兴奋在两个神经元之间是通过递质形式传递的 |
| D．若兴奋由A传导到E，则A→B的传导速度大于D→E的传导速度 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
疫苗是指为了预防、控制传染病的发生、流行，用于人体预防接种的预防性生物制品。下图所示为人体接种疫苗 (箭头为疫苗接种时间)后，体内测得的抗体水平。下列有关叙述中不正确是
| A．甲与丁所接种的是不同种疫苗，其中丁可能直接接种针对某种病原体的抗体 |
| B．丙时间抗体水平突然上升，可能是受到类似甲疫苗的抗原的刺激 |
| C．两次或更多次的接种可以使机体产生更多的效应细胞和巨噬细胞 |
| D．甲、丁两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留的时间长短可有较大的差异 |
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对观察“种子植物花药中发生的减数分裂”实验的描述，正确的是( )
| A．可选取大小适合且饱满的蚕豆花蕾中的花瓣做实验材料 |
| B．材料采摘后应立即投入到70%的酒精溶液内固定3 h，然后置于4℃冰箱内保存 |
| C．对材料染色可使用2%的醋酸洋红染液 |
| D．花粉母细胞可被醋酸洋红染成深蓝色 |
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下列描述与群落无关的是( )
| A．森林中的植物因争夺光照而高矮不一 |
| B．湿地的不同区域生长的植物种类不同 |
| C．天然林砍伐后逐渐变成灌木丛 |
| D．根据老龄化程度预期人口变化趋势 |
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如图3－6－3中甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程，图丙为其中部分片段的放大示意图。以下分析正确的是( )
甲 乙 丙
图3－6－3
| A．图中酶1和酶2表示同一种酶 |
| B．图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生 |
| C．图丙是图甲部分片段的放大 |
| D．图丙中b链可能是构成核糖体的成分 |
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