A. | 通过降低化学反应的活化能提高反应速率 | |
B. | ③或④的生成速率可以表示酶促反应的速率 | |
C. | 图中显示①具有高效性,反应完成后,①的性质未发生改变 | |
D. | 如果探究底物浓度对酶促反应速度的影响,②的数量就是实验的自变量 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南漯河高级中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无32P标记的大肠杆菌混合培养,一段时间后经 搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列叙述正确的是( )
A.用含32P的培养基培养T2噬菌体可获得被32P标记的T2噬菌体
B.如果离心前保温时间过长,会导致上清液中的放射性升高
C.搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与噬菌体的DNA分开
D.该实验结果说明DNA是主要遗传物质而蛋白质不是遗传物质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜功能的复杂程度取决于磷脂的种类和数量 | |
B. | 细胞膜内外表面的糖蛋白可以识别各种信号分子 | |
C. | 生物膜的组成成分既有统一性又有差异性 | |
D. | 不同细胞的细胞膜必须接触才能传递信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 化学反应T在有氧、无氧的情况下都能发生 | |
B. | 化学反应S只在叶绿体中进行 | |
C. | 化学反应S只发生在真核细胞中 | |
D. | 化学反应T只在线粒体进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中结构③的数目在图乙的ab区间加倍 | |
B. | 图甲中的结构④⑤在图乙中的de区间开始消失 | |
C. | 细菌不具有图甲所示结构,但细菌分裂过程中也会出现DNA复制 | |
D. | 图乙中染色体与DNA数目之比为1:1的时期在cd和hi区间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的专一性与酶的空间结构有关 | |
B. | 酶彻底水解后形成氨基酸或核糖核苷酸 | |
C. | 同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同 | |
D. | 任何一个活细胞都能产生酶,酶在细胞内才起催化作用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南漯河高级中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有三种类型的豌豆各若干,下列关于验证两大遗传定律的杂交组合说法不正确的是( )
A.甲×甲、乙×乙均可用于验证基因的分离定律
B.甲×丙只能用于验证基因的分离定律,不能用于验证基因的自由组合定律
C.乙×丙既可用于验证基因的分离定律也可用于验证基因的自由组合定律
D.可以用于验证基因自由组合定律的组合共有2种
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