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如图表示有丝分裂和减数分裂不同时期的染色体与核DNA数目比的变化关系.有关分析不正确的是(  )
A、AB段中有关蛋白质的合成量明显增加
B、BC段中DNA稳定性较差,易出现碱基对增添、缺失或改变
C、CD段中可发生同源染色体的分离过程
D、EF段中细胞内染色体数与正常体细胞中染色体数始终相等
考点:有丝分裂过程及其变化规律,减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
专题:
分析:分析曲线图:图示为有丝分裂和减数分裂不同时期的染色体与核DNA数目比的变化关系.其中AB段表示G1期;BC段形成的原因是DNA的复制;CD段表示每条染色体含有2个DNA分子,可表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;DE段形成的原因是着丝点分裂;EF段表示每条染色体只含有1个DNA分子,可表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.
解答: 解:A、AB段表示G1期,此时细胞中正在大量合成蛋白质,为S期做准备,A正确;
B、BC段表示S期,此时DNA正在进行复制,其稳定性较差,易出现碱基对增添、缺失或改变,B正确;
C、CD段可表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期,同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期,因此CD段中可发生同源染色体的分离过程,C正确;
D、EF段可表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期,其中有丝分裂后期细胞中染色体数目是体细胞的2倍,而减数第二次分裂末期细胞中染色体数目是体细胞的一半,D错误.
故选:D.
点评:本题结合曲线图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图中各区段形成的原因或代表的时期,再准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高等生物细胞有氧呼吸过程的图解,据图回答:
(1)图中①、③所代表的物质分别是
 
 

(2)④、⑤、⑥代表能量,其中最多的代号是
 

(3)[H]与O2结合生成②的过程,发生的场所是
 

(4)有氧呼吸的反应式:
 

(5)人体肌细胞内如果缺氧,C6H12O6氧化的最终产物是
 

(6)贮藏时间久了的苹果内部的细胞进行呼吸时,消耗一定量的葡萄糖可以产生A摩尔的CO2,其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生CO2
 
摩尔.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叶绿体色素的提取、分离及功能验证实验中,叙述正确的是(  )
A、叶绿体色素之所以能够在滤纸上分离开的原因是不同的色素分子大小不同
B、实验中要注意不能让层析液没及滤液细线,是为避免色素迅速扩散进入层析液中
C、将叶绿体色素提取液装入试管,让一束白光穿过该滤液后再经三棱镜对光进行色散,光谱的颜色明显减弱的是绿光
D、提取的叶绿素溶液,给予适宜的温度、光照和CO2可进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于乳酸菌和酵母菌的叙述,正确的是(  )
A、细胞壁的主要成分都是纤维素和果胶
B、无氧呼吸都能产生二氧化碳
C、氨基酸脱水缩合都在核糖体中进行
D、DNA都与蛋白质结合形成染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

线粒体和叶绿体在结构和功能(  )
①具有双层膜 ②内部含有酶 ③产生氧气 ④含有DNA和RNA ⑤分解有机物,释放能量.
A、①②④B、①④⑤
C、①②③D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞和生物体的生命活动中,不可能发生的是(  )
A、DNA→RNA→氨基酸
B、内质网膜→囊泡膜→高尔基体膜
C、性激素→下丘脑,性激素→垂体
D、生长素→果实发育,生长素→发芽

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于DNA分子结构的叙述中,不正确的是(  )
A、双链DNA分子中的一段,若含有30个腺嘌呤,就一定会同时含有30个胸腺嘧啶
B、每个DNA分子中,碱基数=脱氧核核苷数=磷酸数
C、DNA分子由四种脱氧核苷酸组成
D、DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传密码

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科目:高中生物 来源: 题型:

某雌雄同株的二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性,红花(R)对白花(r)为显性.基因M、m与基因R、r在2号染色体上,基因H、h在4号染色体上.
(1)植物出现窄叶是宽叶基因突变导致的,M基因突变前的部分序列(含起始密码信息)如图所示. (注:起始密码子为AUG)

图中所示的M基因片段在转录时,
 
链作为编码链;转录时
 
酶与DNA分子的启动部位结合;正常情况下基因M在细胞中最多有
 
个.
(2)现有一个宽叶红花变异个体,基因型为MR,请用竖线(|)表示相关染色体,用点(?)表示相关基因位置,该植株体细胞中的基因M、R与染色体关系示意图为
 
(写出一种情况),该变异属于可遗传变异中的
 
.该株与基因型为mmrr的个体杂交获得F1,请用遗传图解表示该过程.(说明:①各种配予活力相同;②不要求写出配子;③只要求写出一种情况)
(3)用某植株(MmHh)的花药进行离体培养,用秋水仙素处理
 
(填“幼苗”、“休眠的种子”、“萌发的种子”、“幼苗或萌发的种子”),可抑制其细胞分裂时
 
形成,最终使染色体数目加倍,形成可育纯合子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞内物质的叙述错误的是(  )
A、糖类物质是细胞的主要能源物质
B、磷脂是构成细胞不可缺少的脂质
C、ATP和RNA中均有腺嘌呤和核糖
D、氨基酸种类和数量相同的蛋白质,功能一定相同

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