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关于生物组织中还原糖的鉴定,下列叙述正确的是

A.量取斐林试剂时应优先加甲液再加入乙液

B.隔水加热时,试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面

C.实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用

D.在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色,加热后变成砖红色

 

B

【解析】

试题分析:鉴定还原糖时,斐林试剂的甲液和乙液应该等量混合均匀后再使用,故A错误;水浴加热时,为了均匀加热,试管中的液面应该低于烧杯中水的液面,故B正确;斐林试剂应该现配先用,不能长期保存,故C错误;组织液中加入斐林试剂后,试管中液体呈现蓝色,加热后变为砖红色,故D错误。

考点:本题考查生物组织中还原糖的鉴定实验的有关知识,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届山东省高三10月阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

在黑腹果蝇(2N=8)中,缺失一条点状染色体的个体(单体,如下图所示)仍可以存活,而且能够繁殖后代,若两条点状染色体均缺失则不能存活。若干这样的单体黑腹果蝇单体相互交配,其后代为单体的比例为( )

A.2/3 B.1/3 C.1/2 D.1

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东省潍坊市诸城市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(11分)已知马有栗色马和白色马,栗色基因(G)对白色基因(g)呈完全显性。请分析回答问题。

(1)二匹栗色母马生了一匹白色小马,该母马的基因型是______________。

(2)与此母马交配的公马基因型为____________,表现型为____________。

(3)如果用此母马进行测交,其后代基因型及其比例为___________________。

(4)一对栗色马生了一白、一栗两匹小马,若这对马再生两匹小马,一白、一栗的概率_______。

(5)某农场养了一群马,育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马,并根据毛色这一性状鉴定这是杂种还是纯种。为了在一个配种季节里完成这一鉴定所需的杂交工作,所采取的配种方案是_______________________________________________________(2分)。

现对其交配后代可能出现的结果,作出相应的鉴定:

第一种:若交配后代_______________________________(2分),该栗色公马是杂种。

第二种:若交配后代_______________________________(2分),该栗色公马是纯种。

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东省潍坊市诸城市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述,正确的是

A.ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生

B.都具有较大膜面积和复杂的酶系统,有利于新陈代谢高效而有序地进行

C.光能转变成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成光能发生在线粒体中

D.叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6,在线粒体中则会发生C6H12O6→C3→CO2

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东省潍坊市诸城市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞结构的说法中,正确的是

A.细胞膜中蛋白质的种类和数量是其功能特性的基础

B.细胞中具有膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜

C.细胞的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解

D.细菌等原核细胞与真核细胞的主要区别是有无细胞壁

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东省滨州市高三11月学科统练生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)某种性别决定方式为XY型的多年生二倍体植物,雌雄皆有开白花、蓝花、紫花的植株,其中控制蓝色色素合成的一对等位基因(A、a)位于常染色体上,控制紫色色素合成的基因(B)位于性染色体上。(遗传过程中不同基因型配子、受精卵成活率相同)请据图回答。

(1)若一蓝花雌株与一纯合紫花雄株杂交,后代中只有紫花植株,则控制紫色色素的基因位于图甲___________区段。

(2)若控制紫色色素合成的基因位置不同于题(1)中的情况。

①双杂合的紫花雌株与杂合紫花雄株杂交,子代中蓝花雄株的基因型为_____________。

②一纯合蓝花雌株一条常染色体上含A基因的片断丢失了,该变异属于_____________变异,然后再与一白花雄株杂交,后代的表现型及其比例为________________________。

(3)若该植物茎的颜色由细胞核中单基因控制,全为绿色,由于显性突变出现一株红色雌株。某学生设计了如下实验探究该突变基因是位于常染色体还是X染色体上。请完善下列实验方案并确定该基因的位置。

实验步骤:

a.让该红色雌株与绿色雄株杂交,得到F1种子。

b.种F1种子,选F1中________________作父本,_____________作母本杂交得F2种子。

c.种F2种子,观察F2植株茎的颜色。

实验结果及预测:

d.若__________________________________,则基因位于常染色体上。

e.若__________________________________,则基因位于X染色体上。

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东省滨州市高三11月学科统练生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生物学实验的原理、技术或方法正确的是( )

A.若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作为底物

B.诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度的秋水仙素处理

C.恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测氧气的释放部位

D.甘蔗茎和甜菜块根都含较多蔗糖且近于无色,可用于还原糖鉴定

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东省泰安市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关真核细胞增殖的叙述,正确的是

A.分裂间期的细胞在细胞核内进行蛋白质的合成

B.染色体数:染色单体数:核DNA分子数=1:2:2的时期内会发生染色质丝高度螺旋化

C.植物细胞分裂末期DNA聚合酶较为活跃

D.联会染色体的着丝点在减数第一次分裂中期排列在赤道板上

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东省文登市高三上学期第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。如图表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。正确的是

A.图1表示有氧呼吸第二阶段,为生命活动提供能量

B.图2中与受体蛋白结合的若是抗利尿激素,那么靶器官是肾小管和集合管

C.图3中[H]的作用是与O2结合生成水,并产生ATP

D.图1-3中组成成分相同,结构和功能也基本相同

 

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