A、20% | B、10% |
C、5% | D、2.5% |
1 |
2 |
1 |
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1 |
2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、提出了适者生存,不适者被淘汰的观点 |
B、提出了用进废退的理论 |
C、认为种群是生物进化的基本单位 |
D、认识到变异广泛存在并能遗传给后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核,利于携带氧 |
B、大量合成胰蛋白酶的胰腺细胞中光面内质网发达 |
C、蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加 |
D、细胞中线粒体的形状、大小随代谢条件的不同而不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、25% | B、50% |
C、75% | D、100% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
葡萄糖浓度(g/L) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 1.0 |
海藻生物量(g/L) | 0.84 | 0.93 | 1.00 | 1.03 | 0.79 | 0.67 |
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