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    5．用稀释涂布平板法统计酵母菌的数目，测得的数目是（　　）
    A．活细胞数B．死细胞数C．菌落数D．细胞总数

    分析 统计菌落数目的方法
    （1）显微镜直接计数法
     ①原理：利用特定细菌计数板或血细胞计数板，在显微镜下计算一定容积的样品中微生物数量；②方法：用计数板计数； ③缺点：不能区分死菌与活菌．
    （2）间接计数法（活菌计数法）
    原理：当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌．通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少活菌．

    解答 解：用稀释涂布平板法统计酵母菌的数目，测得的数目是菌落数，而一个菌落可能是由一个活细胞或几个聚集在一个的活细胞增殖而成的群体．
    故选：C．

    点评 本题考查了微生物数量的测定方法，要求考生识记菌落的概念，明确一个菌落并不一定是一个活细胞增殖而成．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．某一质粒载体如图所示，外源DNA插入到Ampr或Tetr中会导致相应的基因失活（Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因）．有人将此质粒载体用BamH I酶切后，与用BamH I酶切获得的目的基因混合，加入DNA连接酶进行连接反应，用得到的混合物直接转化大肠杆菌，结果大肠杆菌有的未被转化，有的被转化．被转化的大肠杆菌有三种，分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌．回答下列问题：
    （1）质粒载体作为基因工程的工具，应具备的基本条件有能自我复制、具有标记基因（答出两点即可）． 而作为基因表达载体，除满足上述基本条件外，还需具有启动子和终止子．
    （2）如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选，在上述四种大肠杆菌细胞中，未被转化的和仅含有环状目的基因的细胞是不能区分的，其原因是二者均不含有氨苄青霉素抗性基因，在该培养基上均不生长；并且含有质粒载体和含有插入了目的基因的重组质粒（或重组质粒）细胞也是不能区分的，其原因是二者均含有氨苄青霉素抗性基因，在该培养基上均能生长．在上述筛选的基础上，若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落，还需使用含有四环素的固体培养基．
    （3）基因工程中，某些噬菌体经改造后可以作为载体，其DNA复制所需的原料来自于受体细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关细胞结构的叙述中，不正确的有几项（　　）
    ①用甲基绿将人的口腔上皮细胞染色后，可看到蓝绿色的线粒体
    ②细胞内进行多种化学反应，合成代谢分解ATP，是放能反应，分解代谢合成ATP，是吸能反应
    ③线粒体为细胞内的生命活动提供ATP，包括光合作用的暗反应
    ④细胞器膜中与细胞膜成分最接近的是高尔基体．
    A．一项B．两项C．三项D．四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列与细胞相关的叙述，错误的是（　　）
    A．线粒体和核仁都是含有DNA的细胞器
    B．洋葱鳞片叶肉表皮细胞可发生质壁分离
    C．硝化细菌可依靠有氧呼吸利用葡萄糖的能量
    D．线粒体不能分解葡萄糖但可产生ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．摩尔根利用果蝇为实验材料，运用假说-演绎法得出“基因在染色体上”的结论，下列相关说法错误的是（　　）
    A．摩尔根提出的问题是“果蝇白眼性状的遗传总是与性别相联系”
    B．“控制果蝇白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因”属于假说的内容
    C．“进行测交实验、砚察后代的表现型及比例”属于演绎推理的过程
    D．得出结论：基因位于染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．若A与a，B与b为同源染色体，来自同一精原细胞的精子（减数分裂的过程无交叉互换）染色体组成（　　）
    A．Ab，aB，Ab，aBB．aB，Ab，AB，abC．Ab，aB，aB，ABD．AB，Ab，Ab，AB

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．基因工程中，切割目的基因和载体所用的限制酶及切口必备的特点是（　　）
    A．可用不同的限制性内切酶，露出的黏性末端必须相同
    B．必须用相同的限制性内切酶，露出的黏性末端可不相同
    C．必须用相同的限制性内切酶，露出的粘性末端必须相同
    D．可用不同的限制性内切酶，露出不同的黏性末端

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    A．细菌经常接触抗生素使其产生了抗药性
    B．抗生素使细菌种群的基因频率发生了定向的改变
    C．超级细菌的产生是自然选择的结果
    D．细菌出现抗药性的根本原因是发生了基因突变

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