叶绿素a(单位:mg/g) | 叶绿素b(单位:mg/g) | 类胡萝卜素a(单位:mg/g) | |
相对清洁区 | 2 | 1 | 0.5 |
轻度污染区 | 1.8 | 0.8 | 0.5 |
中度污染区 | 1.4 | 0.6 | 0.5 |
重试污染区 | 1.2 | 0.5 | 0.5 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、捕食和被捕食有利于生物的共同进化 |
B、生物进化的实质是种群基因型频率的改变 |
C、自然选择的可决定生物变异的方向 |
D、在物种形成的过程中地理隔离和生殖隔离同时出现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、AaY、Xn、Xn |
B、AaXn、Xn、Y |
C、AaXn、aXn、AY |
D、AXn、aXn、Y |
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科目:高中生物 来源: 题型:
年数 物种数量 植物类别 | 1 | 4 | 15 | 25 | 40 |
草本 | 28 | 27 | 26 | 30 | 34 |
灌木 | 0 | 3 | 4 | 12 | 19 |
乔木 | 0 | 0 | 0 | 14 | 23 |
总计 | 28 | 30 | 30 | 56 | 76 |
A、该弃耕农田的群落演替经历了草本、灌木、乔木三个阶段 |
B、乔木阶段物种丰富度最高,群落结构最复杂 |
C、表中的数据是在植物丰富的区域采用样方法获得的 |
D、该群落的种间关系包括竞争、捕食、互利共生及寄生等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息 |
B、植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息 |
C、生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物 |
D、牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,这对食草动物有利,对牧草不利 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与甲相比,乙中细胞与外界环境进行物质交换的效率低 |
B、①②③三个过程中已经发生了基因突变的是②③ |
C、丁细胞膜上的糖蛋白减少,细胞周期变长 |
D、①②③④过程都能发生转录和翻译 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲可能是多糖,乙可能是脂肪酸 |
B、甲可能是多糖,乙可能是多肽链 |
C、甲可能是多核苷酸链,乙是多肽链 |
D、甲可能是十肽,乙可能是多核苷酸链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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