分析 1、动物细胞培养的过程:取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中(原代培养)→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞,制成细胞悬液→转入培养液(传代培养)→放入二氧化碳培养箱培养.
2、动物细胞培养的条件:
(1)无菌、无毒的环境:①消毒、灭菌;②添加一定量的抗生素;③定期更换培养液,以清除代谢废物.
(2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质.
(3)温度和PH.
(4)气体环境:95%空气(细胞代谢必需的)和5%的CO2(维持培养液的PH).
解答 解:(1)肝肿瘤细胞比正常肝细胞的分裂能力强,细胞周期短,因此在其他条件相同时,相同时间内肝肿瘤细胞产生的子代细胞多.
(2)细胞培养应在含有5%CO2的恒温培养箱中进行,其中CO2的作用是维持培养液pH.
(3)甲细胞为肿瘤细胞,已经失去接触,而乙细胞为正常肝细胞,存在接触抑制,因此在这两种细胞生长过程中,当乙细胞铺满瓶壁时,其生长停止.甲细胞能无限增殖,因此其传代的次数比乙多;胰蛋白酶能消化组织细胞间的蛋白质,使组织细胞分散成单个细胞.
(4)该实验的目的是试验一种抗肿瘤药物Y对甲细胞生长的影响,因此自变量为是否加入Y,B组细胞培养液中加入等量无菌生理盐水,则A组细胞培养液中应加入等量Y.已知基因X表达与肝肿瘤的发生密切相关,而基因X的表达包括转录和翻译两个步骤,抗癌药物Y的作用可能是抑制基因X的转录过程,也可能是抑制其翻译过程,因此通过分别检测基因X在A、B两组细胞中的mRNA或相关蛋白质合成水平的差异,可以确定Y的药效.
故答案为:
(1)多
(2)维持培养液pH
(3)停止 多 胰蛋白酶
(4)Y mRNA 蛋白质
点评 本题以药物试验为背景,考查癌细胞的主要特征、动物细胞培养、探究实验,要求考生识记动物细胞培养的过程及动物细胞培养的条件;识记癌细胞的主要特征;明确实验的目的,理解实验的原则,能结合转录和翻译的过程答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家对单细胞伞藻的幼体进行嫁接,甲为菊花形帽,乙为伞形帽,现将甲的伞柄嫁接到乙的假根上,长出了伞形帽(如图所示)。下列有关评价合理的是
A.该实验证明了细胞核是遗传的控制中心
B.该实验证明了细胞核是代谢的控制中心
C.欲证明细胞核的功能,需设置对照组,将乙的伞柄嫁接到甲的假根上
D.第一次新长出的伞帽与乙的伞帽特征很可能不完全相同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 显微镜坏了 | B. | 光源有变化 | ||
C. | 细准焦螺旋调得太快 | D. | 根尖压片厚薄不匀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜功能特点 | |
B. | 吞噬细胞识别并吞噬细菌的过程,属于非特异性免疫的范畴 | |
C. | 细菌以胞吞形式进入细胞,需要消耗ATP | |
D. | 以囊泡的形式包裹细菌,避免细菌内有毒物质对细胞的伤害 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高度分化的动植物细胞都能表现全能性 | |
B. | 植物种子萌发成植株体现了细胞的全能性 | |
C. | 细胞分化就是细胞数目增加 | |
D. | 细胞分化是指增殖细胞产生的后代,在形态结构和生理功能上发生稳定性差异的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体、叶绿体和高尔基体都具有膜结构 | |
B. | 试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面 | |
C. | 组成同一个体的所有细胞含有完全相同的基因,所含酶的种类也完全相同 | |
D. | 当病人患癌症后,癌细胞容易扩散和转移的主要原因是癌细胞细胞膜上的糖蛋白等物质减少 |
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