A. | 一块棉田中的害虫 | B. | 一个池塘中的全部鱼 | ||
C. | 一座高山上的松树 | D. | 一片森林中的全部山毛榉 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将双缩脲试剂加入到过氧化氢酶溶液中,可观察到的现象是溶液呈紫色 | |
B. | 在色素的提取和分离实验中,用体积分数为70%的乙醇溶解色素进行提取 | |
C. | 用甲基绿染液对人口腔上皮细胞染色,能观察到线粒体的形态和分布 | |
D. | 用龙胆紫溶液对大蒜的根尖细胞进行染色,能观察到染色体形态的动态变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{9}{16}$ | D. | $\frac{3}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜:脂质、蛋白质、糖类 | B. | 核糖体:蛋白质、脱氧核糖核酸 | ||
C. | 染色体:脱氧核糖核酸、蛋白质 | D. | 细胞骨架:蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鹰与鼠的种间关系可用图①表示,其中曲线a表示鹰种群的数量变化 | |
B. | T2噬菌体与细菌的种间关系可用图①表示,二者分开一方有利 | |
C. | 大豆与根瘤菌的种间关系可用图②表示,二者分开彼此有利 | |
D. | 图3可以表示培养液中大核草履虫和双小核草履虫的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网 | B. | 高尔基体 | C. | 细胞膜 | D. | 线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚芽鞘的任何部位接受单侧光照射后都会引起生长素的分布不均 | |
B. | 顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 | |
C. | 适宜浓度的赤霉素能促进细胞伸长,使植株增高 | |
D. | 在单侧光的照射下生长素才会出现极性运输 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东省临沂市高三下学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
神经-体液-免疫调节网络是人体维持稳态的主要调节机制。请冋答:
(1)刚刚进食后,引起人体胰岛素分泌加快的信号分子是_________________,胰岛素的生理作用是促进组织细胞__________________。
(2)在剧烈运动状态下,人体内进行一系列调节,其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋性增强,其末梢内 ________________释放的神经递质与相应受体结合,导致肾上腺素分泌增多,从而促进 __________________分解,同时________________分泌减少,引起血糖浓度升高,以满足运动需要。
(3)孕妇缺碘时,造成甲状腺代偿性增生,胎儿的发育也受到影响,尤其是________________的发育受到的影响最大。
(4)人体接种子甲型H1N1流感疫苗后,一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时不易患病,主要原因是 ________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 因为只有男性患病且代代相传,所以该遗传病一定为伴Y遗传病 | |
B. | 若该遗传病为显性遗传病,则致病其因的流向为2号→6号→9号 | |
C. | 若该遗传病为常染色体隐性遗传病,则7号的致病基因可来自3号 | |
D. | 若该遗传病为伴X隐性遗传病,则6号和7号再生育一患病孩子的概率为$\frac{1}{4}$ |
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