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16.下列属于种群的是(  )
A.一块棉田中的害虫B.一个池塘中的全部鱼
C.一座高山上的松树D.一片森林中的全部山毛榉

分析 在一定的自然区域内,同种生物的全部个体形成种群.因此判断一个群体是否属于种群应扣住概念中的关键词“同种生物”答题.

解答 解:A、一块棉田中的害虫,害虫不是一个物种,A错误;
B、一个池塘中的全部鱼包括多个物种,B错误;
C、一座高山上的松树不是一个物种,C错误;
D、一片森林中的全部山毛榉为一个种群,D正确.
故选:D.

点评 本题知识点简单,考查种群的概念,要求考生识记种群的概念,能扣住概念中的关键词“同种生物”准确判断各选项是否属于种群,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.以下关于生物实验操作的叙述中,正确的是(  )
A.将双缩脲试剂加入到过氧化氢酶溶液中,可观察到的现象是溶液呈紫色
B.在色素的提取和分离实验中,用体积分数为70%的乙醇溶解色素进行提取
C.用甲基绿染液对人口腔上皮细胞染色,能观察到线粒体的形态和分布
D.用龙胆紫溶液对大蒜的根尖细胞进行染色,能观察到染色体形态的动态变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.两对基因(A-a和B-b)分别位于两对同源染色体上,基因型为AaBb的植株自交,产生后代中与亲本表现型相同的概率是(  )
A.$\frac{3}{4}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{9}{16}$D.$\frac{3}{16}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列真核细胞结构与成分,对应有误的是(  )
A.细胞膜:脂质、蛋白质、糖类B.核糖体:蛋白质、脱氧核糖核酸
C.染色体:脱氧核糖核酸、蛋白质D.细胞骨架:蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.不同种群间存在着多种多样的关系,这些种间关系可用不同的曲线表示出来.请判断下列有关三种曲线图的说法中正确的是(  )
A.鹰与鼠的种间关系可用图①表示,其中曲线a表示鹰种群的数量变化
B.T2噬菌体与细菌的种间关系可用图①表示,二者分开一方有利
C.大豆与根瘤菌的种间关系可用图②表示,二者分开彼此有利
D.图3可以表示培养液中大核草履虫和双小核草履虫的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.35S标记一定量的氨基酸,研究胰岛素的合成和分泌过程.测得与之密切相关的三种细胞器上放射性强度的变化曲线,如图所示.则c 表示(  )
A.内质网B.高尔基体C.细胞膜D.线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.请判断下列有关生长素的叙述正确的是(  )
A.胚芽鞘的任何部位接受单侧光照射后都会引起生长素的分布不均
B.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
C.适宜浓度的赤霉素能促进细胞伸长,使植株增高
D.在单侧光的照射下生长素才会出现极性运输

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科目:高中生物 来源:2016届山东省临沂市高三下学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

神经-体液-免疫调节网络是人体维持稳态的主要调节机制。请冋答:

(1)刚刚进食后,引起人体胰岛素分泌加快的信号分子是_________________,胰岛素的生理作用是促进组织细胞__________________。

(2)在剧烈运动状态下,人体内进行一系列调节,其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋性增强,其末梢内 ________________释放的神经递质与相应受体结合,导致肾上腺素分泌增多,从而促进 __________________分解,同时________________分泌减少,引起血糖浓度升高,以满足运动需要。

(3)孕妇缺碘时,造成甲状腺代偿性增生,胎儿的发育也受到影响,尤其是________________的发育受到的影响最大。

(4)人体接种子甲型H1N1流感疫苗后,一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时不易患病,主要原因是 ________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图所示为某患有单基因遗传病的家族系谱图,其中2号、4号、6号、8号和9号患病,其他成员正常.不考虑突变,分斩该系谱图,下列有关叙述,正确的是(  )
A.因为只有男性患病且代代相传,所以该遗传病一定为伴Y遗传病
B.若该遗传病为显性遗传病,则致病其因的流向为2号→6号→9号
C.若该遗传病为常染色体隐性遗传病,则7号的致病基因可来自3号
D.若该遗传病为伴X隐性遗传病,则6号和7号再生育一患病孩子的概率为$\frac{1}{4}$

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