【题目】普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。科学家将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞，培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄。目的基因和质粒（含卡那霉素抗性基因KmR）上有 Pst Ⅰ、Sma Ⅰ、Hind Ⅲ、Alu Ⅰ 四种限制酶切割位点，操作流程如下图所示。请分析回答下列问题：
（1）本实验的目的基因指的是______， 在构建重组质粒时，为了确保目的基因和质粒定向连接，应该选用的限制酶是______。若用 Pst Ⅰ和Alu Ⅰ切割重组质粒，则完全酶切后将会出现______个序列不同的DNA片段。
（2）要利用培养基筛选已导入目的基因的番茄细胞，培养基中应加入______。图中步骤①→②所示技术的生物学原理是______。
（3）据图中转基因番茄细胞中的信息传递过程可知，由于______而直接阻碍了多聚半乳糖醛酸酶基因表达时的______过程，最终使番茄获得抗软化的性状。
（4）如果利用上述方法培育出的番茄不具抗软化性状，经分子杂交技术检测，发现细胞内有目的基因存在，但检测不到mRNA1分子，可能原因是目的基因上游缺少______。
【答案】抗多聚半乳糖醛酸酶基因 Sma Ⅰ和Pst Ⅰ 3 卡那霉素 （植物）细胞的全能性 mRNA1 和mRNA2 相结合 翻译 启动子
【解析】
科学家将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞，因此抗多聚半乳糖醛酸酶基因即为目的基因；为防止基因和质粒发生随意连接，可选择两种限制酶切割，据图可知，可选择SmaⅠ和PstⅠ两种酶；形成的重组质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、Hind Ⅲ、AluⅠ四种限制酶切割位点，目的基因内部也有AluⅠ限制酶切割位点，因此用 PstⅠ和AluⅠ切割重组质粒，在重组质粒中有会3个切割位点；重组质粒上有卡那霉素的抗性基因，可以此作为标记基因进行筛选；从图中可见，目的基因的转录产物mRNAl和多聚半乳糖醛酸酶基因的转录产物mRNA2的结合，使得mRNA2翻译受阻，导致不能合成多聚半乳糖醛酸酶。
（1）本实验的目的基因指的是抗多聚半乳糖醛酸酶基因；为了确保目的基因和质粒定向连接，应该选用的限制酶是SmaⅠ和PstⅠ。若用 PstⅠ和AluⅠ切割重组质粒，在重组质粒中有3个切割位点，则完全酶切后将会出现3个序列不同的DNA片段。
（2）重组质粒中应含卡那霉素抗性基因，因此培养基中应加入卡那霉素。图中步骤①→②为植物组织培养，依据的生物学原理是植物细胞具有全能性。
（3）由图可知，mRNA1和mRNA2相结合后阻碍了多聚半乳糖醛酸酶基因表达时的翻译过程，最终使番茄获得抗软化的性状。
（4）若细胞内有目的基因存在，但检测不到mRNA1分子，可能原因是目的基因上游缺少启动子。
金钥匙试卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图，请回答下列问题：
（1）坐标图中曲线表示___________（染色体/DNA）的变化，由分裂图可知，坐标图的纵坐标中a=_________。
（2）H→I段表示发生了_____________作用。
（3）CD段细胞名称为_____________，该段细胞中染色体、染色单体和DNA分子数量之比为___________。
（4）在分裂图中，不含有同源染色体的是__________；含有姐妹染色单体的是__________。
（5）分裂图中的细胞③处于坐标图的_______段，其产生子细胞名称为：_______________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示葡萄糖跨膜运输的过程，下列分析错误的是
A. 该膜可能是红细胞膜
B. 此过程与葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式相同
C. 该膜中的载体蛋白也能运输氨基酸
D. 此过程的动力来自膜两侧葡萄糖的浓度差
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关真核细胞生物膜的叙述，正确的是
A. 生物膜具有一定的选择透过性 B. 性激素的合成与生物膜有关
C. 生物膜上可发生信号转换 D. 生物膜的功能主要由磷脂来体现
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。请据图分析，错误的是（ ）
A. ①过程是转录，它以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNA
B. ③过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就可完成
C. 某段DNA上发生了基因突变，但其控制合成的蛋白质不一定会改变
D. 镰刀型细胞贫血症体现了基因对性状的直接控制，是蛋白质结构发生改变所致
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图1是动物细胞的亚显微结构示意图；图2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程。请回答下列有关问题：
（1）图1所示细胞中，含有核酸的细胞器有______（填序号），该细胞进行呼吸作用产生CO2的场所是______（填序号）。
（2）图1中构成细胞生物膜系统的结构有______（填序号），蓝藻细胞与图1所示细胞在结构上的最主要区别是______。
（3）图2中a、b、c三种细胞器分别对应于图1中的______（填序号）。欲分离这三种细胞器，应使用______法。为了研究图2所示生理过程，一般采用______法。
（4）用台盼蓝对图1所示细胞进行染色，发现死细胞被染成蓝色，而活细胞不着色。这一现象说明细胞膜具有______的功能。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】饮水不足导致血浆渗透压降低时，抗利尿激素（ADH）分泌增加，调节肾小管和集合管细胞对水分的重吸收，机理如下图所示。则下列叙述正确的是
A. ADH由垂体合成并释放到血液，运输至靶细胞
B. 结合ADH的受体促进①ATP水解过程，为M蛋白供能
C. H2O通过③自由扩散过程，进入肾小管和集合管腔内（B侧）
D. M蛋白促进②胞吐过程，增加膜上水通道蛋白数量
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某温带草原在夏季会有很多种动物在此活动，到了冬季则部分动物会迁到其他地方去，部分动物也会进入冬眠状态。上述现象属于群落的（ ）
A. 季节变化B. 垂直结构C. 水平结构D. 昼夜变化
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com