基因存在情况 | 基因表达情况 | |||||||
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
甲状腺细胞 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||
骨胳肌细胞 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||
肝细胞 | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
A. | 甲基因可能是控制甲状腺激素合成有关的酶的基因 | |
B. | 丁基因可能是控制ATP合成酶的合成有关的基因 | |
C. | 三种细胞基因表达不同的根本原因是遗传信息不同 | |
D. | 三种细胞都有四种基因的根本原因是人体细胞都来源于同一个受精卵 |
分析 分析表格:表格中表示人体三种不同细胞中的基因存在及表达情况.三种细胞都存在甲、乙、丙和丁四种基因,但甲基因只在甲状腺细胞中表达,可能是控制甲状腺激素合成有关的酶的基因;乙基因只在骨骼肌细胞中表达;丙基因只在肝细胞中表达;而丁基因在三种细胞中均表达,可能是控制呼吸酶合成的基因或控制ATP合成酶的合成有关的基因.
解答 解:A、甲基因只在甲状腺细胞中表达,可能是控制甲状腺激素合成有关的酶的基因,A正确;
B、丁基因在三种细胞中均得到表达,由于所有活细胞都能合成ATP,所以丁可能是控制ATP合成酶的合成有关的基因,B正确;
C、三种细胞基因表达不同的根本原因是遗传信息的执行情况不同,C错误;
D、三种体细胞中都具有4种基因的根本原因是人体细胞都来源于同一个受精卵,含有相同的遗传信息,D正确.
故选:C.
点评 本题结合表格中基因表达情况,考查细胞分裂和细胞分化的相关知识,首先要求考生掌握细胞有丝分裂的特点,明确同一个体中所有的体细胞都含有相同的遗传信息;其次根据表中信息,推测相应细胞的名称或基因的名称,再对选项作出正确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 患者通常为女性 | |
B. | 儿子的患病基因一定是由其母亲传递的 | |
C. | 父母正常,女儿可能是患者 | |
D. | 双亲若表现正常,则后代都正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 轴突膜处于②状态时,Na+内流且不需要消耗ATP | |
B. | 处于③与④之间的轴突膜,K+通道大量开放 | |
C. | 若使用该有机磷农药,则在a处不能释放乙酰胆碱 | |
D. | 若使用该种蝎毒,则不能引起b处形成动作电位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择透过性 | B. | 流动性 | C. | 保护性 | D. | 主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞呼吸必须在酶的催化下进行 | |
B. | 人体硬骨组织细胞也能进行细胞呼吸 | |
C. | 酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸 | |
D. | 叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行呼吸作用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安新安中学南溪中学高二4月联考生物卷(解析版) 题型:选择题
群落中的不同种群间存在着多种多样的关系,这些种间关系可用不同的曲线表示出来,下列叙述正确的是
A.鹰与鼠的种间关系可用图①表示,其中曲线a表示鹰种群的数量变化
B.噬菌体与细菌的种间关系可用图①表示,二者分开一方有利
C.大豆与根瘤菌的种间关系可用图②表示,二者分开彼此有利
D.在同一个牧场中牛和羊的关系可用图③表示,曲线a代表占优势者
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