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图是一个脊髓反射弧的模式图。请据图回答:

  

(1)若B处已断,用针刺A,有无痛感?________。有无反射?________。

(2)若C处已断,用针刺A,有无痛感?________。有无反射?________。

(3)若B处已断,用针刺A,同时用语言警告说:“刺A”。有无痛感?________。有无反射?________。新建立的暂时联系在大脑皮层至少包括________、________、________。

答案:
解析:

  (1)无,无

  (2)有,无

  (3)无,有,听觉中枢,听语中枢,运动中枢


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相关习题

科目:高中生物 来源:志鸿优化设计丛书·高中总复习优化训练·生物(综合过关版) 题型:022

下图是一个脊髓反射弧的模式图。请据图回答:

(1)若B处已断,用针刺A,有无痛感?________。有无反射?________。

(2)若C处已断,用针刺A,有无痛感?________。有无反射?________。

(3)若B处已断,用针刺A,同时用语言警告说:“刺A”。有无痛感?________。有无反射?________。新建立的暂时联系在大脑皮层至少包括________、________和________中枢。

(4)脊髓灰质炎病因是病毒损伤了前角的________细胞体,导致骨骼肌的瘫痪。

(5)若此图为排尿反射示意图,则人感到尿意,是通过图中[  ]处的________将神经冲动传至________产生的感觉。

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.生态系统中生物与生物间具有直接或间接的关系,某生物小组用生活在同一水体中的四种生物进行了科学实验。其中甲生活在水体上层,乙、丙在中上层,丁在水底淤泥中,且只有丁细胞结构中无核膜包围的细胞核。其中图一表示分别单独培养甲、乙、丙、丁时各种群数量变化,图二中的3个图是混合培养时种群数量变化,据图回答:

(1)种群的数量是由________________________________________________决定的。

(2)四种生物分布在同一水体的不同位置,属于群落的______________结构。

(3)请据图分析乙与丙生物间的关系________________。

(4)丁最可能属于生态系统中的那一种成分?______________________。

Ⅱ.图1是神经结构示意图,a、b、c、d、e分别代表神经结构的某些位置;图2是反射弧的组成示意图,1、2、3、4、5是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题:

      

图1 图2

(1)在图1结构中有_____________个神经元。若在b处给予一个刺激,且刺激后释放的均为兴奋性递质,则图1中除b处外还可能产生兴奋的部位有__________(选填图中字母)。

(2)图2中表示感受器的编号是______________。感受器受刺激后,接受刺激部位的膜外变化是_____________________。

(3)“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了4的细胞体,而2及脊髓未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢________________,对刺激_________感觉(填“有”或“无”)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图甲表示人体脊髓反射弧模式图。乙表示人体神经元结构模式图,据图回答:

(1)甲图中,刺激结构④时,会产生具体效应的结构是[ ]________,该结构在组成上包括________________________________________________________________________。

(2)乙图中的C是下一个神经元的________;兴奋不能从C传到A的原因是________________________________________________________________________。

(3)乙图中,若刺激A点,电流计B将偏转________次;若抑制该细胞的呼吸作用,发现神经纤维在一次兴奋后,其细胞膜不能再恢复到静息状态,带电离子通过细胞膜的方式是__________。

(4)甲图中,提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具,验证兴奋在神经元之间进行单向传递的步骤是:_________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2011届福建省厦门市杏南中学高三上学期12月月考生物试卷 题型:综合题

下图甲表示人体脊髓反射弧模式图。乙表示人体神经元结构模式图,据图回答:

(1)甲图中,刺激结构④时,会产生具体效应的结构是[ ]________,该结构在组成上包括________________________________________________________________________。
(2)乙图中的C是下一个神经元的________;兴奋不能从C传到A的原因是________________________________________________________________________。
(3)乙图中,若刺激A点,电流计B将偏转________次;若抑制该细胞的呼吸作用,发现神经纤维在一次兴奋后,其细胞膜不能再恢复到静息状态,带电离子通过细胞膜的方式是__________。
(4)甲图中,提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具,验证兴奋在神经元之间进行单向传递的步骤是:_________________________________________________________。

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