精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图是一种可测定呼吸速率的密闭实验装置,把装置放在隔热且适宜的条件下培养.下列分析不合理的是(  )
A、该装置可用来测定小麦种子有氧呼吸速率
B、若将NaOH溶液换为清水,可用来测定小麦种子无氧呼吸速率
C、若把小麦种子换为死种子,可作为该装置的对照,排除无关变量的影响
D、在实验全过程中温度计的示数不变
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:阅读题干可知,装置中产生的CO2都被NaOH溶液吸收,因此装置中会因O2的消耗,而导致气压的下降,所以液滴会向左移动,液滴向左移动的距离,表示有氧呼吸消耗的氧气量的多少.
解答: 解:A、由于NaOH溶液能吸收CO2,所以该装置可用来测定小麦种子有氧呼吸速率,A正确;
B、由于有氧呼吸的过程中消耗的氧气的体积等于产生的二氧化碳的体积,所以若将NaOH溶液换为清水,可用来测定小麦种子无氧呼吸速率,B正确;
C、由于微生物的呼吸作用,若把小麦种子换为死种子,可作为该装置的对照,排除无关变量的影响,C正确;
D、由于呼吸作用释放能量,所以在实验全过程中温度计的示数会发生改变,D错误.
故选:D.
点评:本题考查测定呼吸速率的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.有氧呼吸的过程中消耗的氧气的体积等于产生的二氧化碳的体积,若二氧化碳被吸收,则导致密闭容器中气体体积减少,压强下降.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某家系中有甲病(A,a)和乙病(B,b)两种单基因遗传病,遗传系谱图如下,其中Ⅱ-5个体不携带乙病致病基因.请据图回答问题:

(1)甲病和乙病的遗传方式分别是
 
 

(2)Ⅰ-1的基因型为
 
,Ⅱ-4的基因型为
 

(3)若Ⅱ-4和Ⅱ-5再生一个男孩,该男孩只患乙病的概率为
 

(4)若Ⅲ-3与Ⅲ-7近亲婚配,所生后代正常的概率为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞有丝分裂过程中,DNA复制、着丝点分裂依次发生在(  )
A、间期、后期
B、前期、於期
C、屮期、后期
D、前期、中期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞核的结构模式图.下列关于其结构及功能的叙述,不正确的是(  )
A、图中①为染色质,其主要成分是DNA和蛋白质
B、图中③具有双层生物膜,可将核内物质与细胞质分开
C、图中②为核仁,代谢旺盛的细胞中核仁较小
D、图中④是某些大分子物质进出细胞核的通道

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是(  )
A、太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分
B、硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者
C、病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者
D、蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于分解者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是(  )
A、标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落
B、调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
C、样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样
D、用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在四边上的菌体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

滥用抗生素会使细菌出现耐药性,如果被这样的细菌感染,则人会因该种细菌能够抵抗各种抗生素而无药可救.下列有关说法正确的是(  )
A、抗生素的使用会引起细菌的定向变异
B、细菌中本来就存在“耐药性”个体,长期使用抗生素导致“耐药性”基因频率上升
C、“耐药性”基因频率的改变引起病菌发生进化,产生新的“耐药性”病菌
D、抗生素的滥用导致细菌产生“耐药性”,这是细菌适应抗生素的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物进化的叙述中正确的一组是(  )
①生物进化的实质是种群基因频率的改变
②自然选择使种群基因频率发生定向改变
③物种的形成一定:耍通过地理隔离达到生殖隔离才能实现
④种群通过个休的进化而进化.
A、②③B、①③C、①②D、①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图1是某种群不同年龄个体所占的比例,图2是该种群数目变化的增长曲线.下列有关叙述正确的是(  )
A、图1的年龄组成是哀退型,在B时期属于这种年龄组成
B、图1的年龄组成是增长型,在A时期属于这种年龄组成
C、图1的年龄组成是稳定型,在A时期属于这种年龄组成
D、图2中当种群数量达到K值时,种群增长率最大

查看答案和解析>>

同步练习册答案