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4.下列有关种群、群落和生态系统的叙述,正确的是(  )
A.种群密度是种群最基本的数量特征
B.不同地段生物分布的不均体现群落的水平结构
C.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
D.调查酵母菌种群数量变化的实验中,需将培养液滴在记数板上再加盖盖玻片

分析 1、种群的数量特征(核心问题):
①种群密度:种群最基本的数量特征;
②出生率和死亡率、迁入率和迁出率:决定种群数量变化的主要因素;
③年龄结构和性别比例:预测种群数量变化的主要依据(一般根据年龄结构)
2、群落的空间结构:
(1)垂直结构:指群落在垂直方向上的分层现象.
(2)水平结构:指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布.
3、探培养液中酵母菌种群数量变化实验的注意事项
(1)由于酵母就是单细胞微生物,因此计数必须在显微镜下进行;显微镜计数时,对于压线的酵母菌,应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌.
(2)从试管中吸出培养液进行计数前,需将试管轻轻振荡数次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差.
(3)每天计算酵母菌数量的时间要固定.
(4)溶液要进行定量稀释.
(5)本实验不需要设置对照和重复,因为该实验在时间上形成前后对照,只要分组重复实验,获得平均值即可.

解答 解:A、种群密度是种群最基本的数量特征,A正确;
B、不同地段生物分布的不均体现群落的水平结构,B正确;
C、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡,C正确;
D、调查酵母菌种群数量变化的实验中,需先盖盖玻片,后滴加培养液,D错误.
故选:ABC.

点评 本题考查种群的特征、群落的结构特征、探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,要求考生识记种群的特征;识记群落的结构特点;掌握探究酵母菌种群数量变化实验的步骤,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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14.已知小麦抗病(A)对感病(a)为显性,无芒(B)对有芒(b)为显性,两对性状独立遗传.用纯合的抗病有芒小麦与纯合的 无芒小麦杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有F1、F2都能成活.
(1)F1的基因型是AaBb,表现型是抗病无芒.
(2)F2的表现型有4种,基因型有9种,理论上来说F2表现型之比是9:3:3:1,其中重组型占$\frac{5}{8}$,纯合的抗病无芒个体占F2无芒个体的$\frac{1}{12}$.
(3)在F2植株开花前,拔掉所有的有芒植株,并对剩余植株套袋,假定剩余的每株F2收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传定律.从理论上将F3中表现感病植株的比例为$\frac{3}{8}$.

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15.下列是与植物有效成分提取相关的问题,请回答:
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(2)当蒸馏瓶中的水和原料量一定时,蒸馏过程中,影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和蒸馏温度,如果蒸馏过程中不进行冷却,则精油提取量会减少,原因是部分精油会随水蒸气挥发而流失.橘皮精油的提取过程中,为防止原料焦糊一般采用压榨法;为提高出油率,橘皮要先在石灰水中浸泡10h以上.
(3)从薄荷叶中提取薄荷油时能(填“能”或“不能”)采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法.从胡萝卜中提取胡萝卜素时,首先将原料进行干燥和粉碎,其目的是脱水,使原料充分与有桃溶剂接触,增大溶解度.胡萝卜素粗品可通过纸层析法进行鉴定.

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12.非洲某草原生态系统有如下食物网:

(1)这个食物网包括几条食物链5.
(2)狮子在这个食物网中占据哪几个营养级三、四、五,狮子和野狗的关系是竞争和捕食.
(3)此图需要加上分解者 生物成份才能构成完整的生态系统.此生态系统的基石是草.

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19.下列关于科学家在遗传学史上的实验,以及他们的成果的叙述,不正确的是(  )
A.摩尔根证明“基因在染色体上”应用了“假说-演绎”法
B.艾弗里通过类比推理提出了细菌的遗传物质是DNA而不是蛋白质
C.萨顿根据基因与染色体行为平行,并运用类比推理法说明了基因在染色体上
D.沃森和克里克采用模型构建法,最终发现了DNA分子的双螺旋结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于激素的阐述,正确的选项是(  )
A.激素绝大部分是有机物,极少数是无机物
B.激素是信息分子
C.激素直接参与细胞内的多种生命活动
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16.请回答与植物激素有关的问题,:

注:a曲线表示使用部位在离层近基端,b 曲线表示使用部位在离层远基端
(1)植物激素如生长素(IAA)是由植物体一定部位产生,对生长发育起显著调节作用的微量有机物.用IAA处理插条生根时,如果IAA的浓度较低,适合采用浸泡法处理插条,并保留(填“保留”或“去除”)枝条上的芽和嫩叶.
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(3)图乙为IAA对植物根、茎生长的调节作用,从图中曲线①或②可知生长素的作用特点是两重性,其中曲线①对应根的生长状况.

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13.图示细胞核中正在发生的某项生理活动示意图,该过程为(  )
A.转录B.翻译C.DNA的复制D.逆转录

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