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(14分)如图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答有关问题:

(1)ABC三者共同构成了细胞生活的液体环境,这个液体环境称为________。

(2)正常情况下,图中 (填字母)中的CO2浓度最高。

(3)一般情况下,B液与A液成分上的主要区别是A中________含量较少。

(4)CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是_____________。

(5)该胰腺组织能产生胰蛋白酶和胰岛素;这两种物质哪种可以进入血浆________。

(6)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会引起图中(A)_______增多,其结果是将会引起组织____________________。

(7)某人喝入大量的食醋后不会引起内环境pH明显下降,原因是图中(B)_______内存在着_____________________物质。

(8)完成下面有关组成细胞主要化合物的概念图:

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:?????

艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质,该实验最关键的设计思路是

A.分离噬菌体和细菌,比较其差异 B.降解DNA以研究其结构组成

C.用同位素标记DNA和蛋白质 D.分别研究DNA和蛋白质是否具有遗传效应

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省六校高三第四次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图表示某生态系统发展过程中生物总数量(A)和生产者所固定的太阳能(B)的变化,下列说法错误的是

A.此生态系统在发展过程中存在着次生演替现象

B.曲线B下降的主要原因是消费者数量不断增加

C.第10-20年该系统生物种类多样化、营养结构复杂化,自我调节能力增强,某些生物可能消失

D.如果该系统为海洋生态系统,那么在一年之中影响曲线B变化的最主要限制因素是CO2浓度

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科目:高中生物 来源:2015年高考原创生物预测卷 04(山东卷) 题型:综合题

.金鱼是由灰色野生鲫鱼经人工选育的一种常见观赏鱼。

I.金鱼的体色与体内黑色色素细胞、橙黄色色素细胞和淡蓝色反光组织的组合密切相关。研究表明,金鱼的体色受4对基因控制且独立遗传,4对基因隐性纯合时,金鱼体色表现为紫色。育种人员用紫色金鱼和灰色野生鲫鱼进行的杂交实验及结果如下:

A组:紫色金鱼雌雄交配,后代均为紫色个体;

B组:紫色金鱼与野生鲫鱼杂交。无论正交、反交,F1代均为灰色(非紫色)个体;

C组:用B组中的F1与紫色金鱼杂交,统计后代中灰色(非紫色)个体为2867个,紫色个体为189个,比例约为15∶1。

(1)B组实验结果说明__________________是显性性状。

(2)B组实验所得F1自交,后代为紫色金鱼的可能性是________________。

(3)若C组的正反交实验结果相同,说明这4对基因位于_______________。

II.一条雌性金鱼的眼型表现为异型眼(甲),甲与双亲及周围其他个体的眼型都不同。让甲金鱼与正常眼雄鱼杂交,得到足够多的F1个体,统计发现F1表现型及比例为异型眼雌∶异型眼雄∶正常眼雌∶正常眼雄=1∶1∶1∶1。

(4)若该眼型由核内显性基因E控制,则该变异来源最可能是_________________。

(5)甲金鱼与正常眼雄鱼杂交结果说明异型眼金鱼为___________(纯合子/杂合子),但无法确定该基因位于常染色体上。

(6)请利用甲金鱼与正常眼雄鱼杂交得到的后代作为实验材料,设计一次交配实验,证明该基因是位于常染色体上还是位于X染色体上。

实验方案:让Fl中的正常眼雌金鱼与异型眼雄金鱼交配,观察子代的眼型。

结果预测及结论:______________________,则该基因位于X染色体上_________________________,则该基因位于常染色体上

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科目:高中生物 来源:2015年高考原创生物预测卷 04(山东卷) 题型:选择题

下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用,据图判断下列说法不正确的是( )

A.①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯

B.激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用

C.a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长,激素②的作用具有两重性

D.在幼苗生长过程中,除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省武汉市高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程,以及突触1和突触2兴奋传导时的电位变化。下列叙述正确的是

A.突触1中的神经递质是血浆和淋巴

B.a→b段电位变化的原因是Na+内流

C.B处膜电位无变化,不能确定Gly属于抑制性递质

D.Gly与突触后膜上特异性受体结合,导致阳离子内流

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省武汉市高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

对有关“细胞大小与物质运输的关系”实验的叙述不正确的是:

A.该实验的目的是:通过探究细胞大小,即细胞的表面积与体积之比,与物质运输效率之间的关系,探讨细胞不能无限长大的原因

B.实验中测量到不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度不同

C.通过模拟实验可看出,细胞体积越小,其表面积与体积比越大,物质运输效率越高

D.实验所用的琼脂小块上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈红色

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省武汉市高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

1958年,美国科学家斯图尔德(F.C.Steward)通过植物组织培养,胡萝卜根尖韧皮部细胞能发育成完整的胡萝卜植株。这说明植物细胞具有

A.全能性 B.特异性 C.多样性 D.周期性

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在进行“观察植物细胞有丝分裂”实验中,甲~丙3位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下:

学生

操作步骤

解离

漂洗

染色

制片

观察

注:“+”表示有此操作,“-”表示无此操作

甲、乙、丙观察到的实验结果依次是( )

①染色体未着上颜色,无法看清; ②细胞重叠,看不到染色体;

③染色体着上颜色,清晰可见; ④染色体着色很浅或模糊不清。

A.①②③ B.②③④ C.②④① D.③①④

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