A. | 调查遗传病的发病率,在患者家系调查 | |
B. | 调查遗传病的遗传方式,在人群中随机抽样调查 | |
C. | 镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断 | |
D. | 多基因遗传病是两对以上等位基因控制的,在群体中发病率高 |
分析 1、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病:
(1)单基因遗传病包括常染色体显性遗传病(如并指)、常染色体隐性遗传病(如白化病)、伴X染色体隐性遗传病(如血友病、色盲)、伴X染色体显性遗传病(如抗维生素D佝偻病);
(2)多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的,如青少年型糖尿病;
(3)染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病(如猫叫综合征)和染色体数目异常遗传病(如21三体综合征).
2、调查人类遗传病时,最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病,如色盲、白化病等;若调查的是遗传病的发病率,则应在群体中抽样调查,选取的样本要足够的多,且要随机取样;若调查的是遗传病的遗传方式,则应以患者家庭为单位进行调查,然后画出系谱图,再判断遗传方式.
解答 解:A、调查遗传病的发病率,应该在人群中随机调查,A错误;
B、调查遗传病的遗传方式,应该在患者家系中调查,B错误;
C、镰刀型细胞贫血症形成的原因是基因突变,基因突变在显微镜下观察不到,但可通过显微镜观察血细胞的形态来诊断,C错误;
D、多基因遗传病是两对以上等位基因控制的,在群体中发病率高,D正确.
故选:D.
点评 本题考查常见的人类遗传病、调查人类遗传病,要求考生识记几种常见的人类遗传病的类型、特点及实例;识记调查人类遗传病的调查对象、调查范围及注意事项,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | S1、S2、S3、S4互为等位基因,位于同源染色体的相同位点 | |
B. | 基因型为S1S2和S2S3的烟草间行种植,全部子代中S1S2:S2S3=1:1 | |
C. | 烟草不能自交的原因可能是花粉与含与其基因相同的卵细胞的雌蕊结合阻止花粉管的形成 | |
D. | 该现象是被子植物进化过程中防止近亲繁殖和保持遗传变异的一种重要策略 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的酶是DNA聚合酶 | |
B. | γ彻底水解后最多能生成6种小分子物质 | |
C. | β是该基因表达的模板链 | |
D. | β中碱基G占28%,则γ中碱基A一定占22% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 已经正常完成分化的细胞,分裂间期 | |
B. | 正在连续分裂的细胞,分裂后期 | |
C. | 没有完成分化的细胞,分裂中期 | |
D. | 正在连续分裂的细胞,分裂间期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 管腔中氨基酸→上皮细胞 | 管腔中Na+→上皮细胞 | 上皮细胞中氨基酸→组织液 |
A | 主动运输 | 被动运输 | 主动运输 |
B | 被动运输 | 被动运输 | 被动运输 |
C | 被动运输 | 主动运输 | 被动运输 |
D | 主动运输 | 被动运输 | 被动运输 |
A. | 被动运输 主动运输 | B. | 被动运输 被动运输 被动运输 | ||
C. | 被动运输 主动运输 被动运输 | D. | 主动运输 被动运输 被动运输 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群甲和种群乙之间存在地理隔离,品系1和品系2之间存在生殖隔离 | |
B. | b过程①、②、③、④、⑤、⑥为进化提供原材料,仅表明基因突变是不定向的 | |
C. | c过程的实质就是定向改变种群的基因频率,导致品系1和品系2种群基因库出现了差异 | |
D. | 物种1和物种2在条件适宜时,仍可进行基因交流,进一步丰富生物的多样性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{5}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 降低、CO2、Na2CO3 | B. | 降低、乳酸、NaHCO3 | ||
C. | 升高、CO2、H2CO3 | D. | 升高、乳酸、NaHCO3 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com