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下列关于细胞知识的叙述,正确的是(  )
A、硝化细菌、菠菜、流感病毒的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
B、能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体
C、细胞衰老的特征之一是由于色素的积累,妨碍细胞内物质的交流和传递
D、细胞内的吸能反应一般与ATP的合成相联系
考点:衰老细胞的主要特征,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,ATP与ADP相互转化的过程,有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题是对细胞衰老特征的考查,先梳理细胞衰老的特征是:细胞内水分减少,细胞体积减小,代谢速率减慢;细胞内多种酶的活性降低;细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累;细胞活性速率减慢细胞核体积增大,染色质收缩;细胞膜透性改变,物质运输功能降低.
解答: 解:A、流感病毒为RNA病毒,无细胞结构,不含核糖体、DNA,A错误;
B、能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体,如蓝藻,B错误;
C、细胞衰老的特征之一是由于色素的积累,妨碍细胞内物质的交流和传递,C正确;
D、细胞内的吸能反应一般与ATP的水解相联系,D错误.
故选:C.
点评:本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.细胞衰老是正常环境条件下发生的功能减退,逐渐趋向死亡的现象.衰老是生界的普遍规律,细胞作为生物有机体的基本单位,也在不断地新生和衰老死亡.生物体内的绝大多数细胞,都要经过增殖、分化、衰老、死亡等几个阶段.可见细胞的衰老和死亡也是一种正常的生命现象.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是光学显微镜的一组镜头,目镜标有5×和15×字样,物镜标有10×和40×字样,某同学欲想将草履虫放大200×,则应选用的目镜、物镜组合为(  )
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列相关说法正确的是(  )
A、隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
B、纯合子自交后代不会出现性状分离
C、杂合子自交后代不会出现纯合子
D、性状分离是指后代同时出现显性性状和隐性性状的现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图①②③④分别表示四种变异类型,相关叙述错误的是(  )
A、图①②都表示易位,发生在任何染色体之间
B、②与④两种变异可在光学显微镜下直接观察到
C、③中由1到2的变化属于碱基对的缺失
D、④中的变异可能属于染色体结构的缺失或重复

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科目:高中生物 来源: 题型:

某自花传粉的植物种群连续几代只开红花,一次有一株甲植株开出一朵白花,有一株乙植株整株全开白花,其原因最可能是什么,在生长周期中,甲、乙变异发生的时间先后是(  )
A、基因重组,甲比乙早
B、基因重组,乙比甲早
C、基因突变,甲比乙早
D、基因突变,乙比甲早

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于细胞核的叙述正确的是(  )
A、核仁是与核糖体形成有关的细胞器
B、细胞核内存在易被碱性染料染成深色的物质
C、细胞核内的液体叫做细胞液
D、核孔是脱氧核糖核酸等大分子物质进出的通道

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞中“一定”的说法正确的是(  )
A、DNA中不同的核苷酸的连接方式一定不同
B、溶酶体对自身机体的细胞结构一定无分解作用
C、以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物
D、有中心体的生物一定不是草莓

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经递质释放并发挥效应后即被相应的酶水解,否则会导致持续的(  )
A、兴奋B、抑制
C、休克D、兴奋或抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:

在高等动物Z细胞的细胞周期中,各时期经历时间依次为G1期为8h、S期6h、G2期5h、M期1h.HU(羟基脲)是一种DNA合成抑制剂,对S期以外的细胞无影响,但可以阻止细胞进入S期而停留在G1/S交界(看作G1期细胞).科学家利用Z细胞和HU做了如下实验,每组设置多个重复样品.
①A组:培养液+Z细胞+HU(用生理盐水配置)B组:培养液+Z细胞+生理盐水
②培养14h后,检测统计A、B两组各时期细胞数所占百分比(第一次检测).
③将A组中的HU全部洗脱,更换新鲜培养液培养10h,再向A组中加入HU.
④培养12h时间后,检测统计A、B两组各时期细胞数所占百分比(第二次检测).
请回答:
(1)A组培养液中加入DNA合成抑制剂,处于
 
期的细胞立刻被抑制.
(2)G1期细胞发生的主要变化是
 
.S期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号,这种蛋白质在S期之前合成并存在于S期全过程中.若将S期和G1期细胞融合,则G1期细胞核进入S期的时间将
 
(填“不变”或“提前”或“延后”).
(3)①设计一张表格,并将A、B两组第一次检测统计的预测结果填入表中.
 

②A组的第二次检测统计结果是
 

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